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简介：少年先锋队队歌教材分析少年先锋队队歌是一首坚定有力、昂扬向上的进行曲风格的歌曲，原名我们是共产主义接班人。歌曲表现了少先队员立志继承革命先辈的光荣传统，做共产主义接班人的决心。歌
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简介：芦笛教学设计芦笛教学设计音乐学科三年级一、教材分析芦笛是波兰作曲家杨奥乌夫创作的一首声乐曲，歌曲为2／4拍子，F大调，单乐段的音乐作品。作品结构严谨，为方
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简介：芦笛教学设计芦笛教学设计教学过程教学过程一、导入一、导入听音乐进教室芦笛师生问好。出示节奏、认识附点八分音符、再次练习。说说节奏的特点坚定有力。二、学唱歌曲二
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简介：三年级音乐课芦笛教学设计一一.教材分析教材分析芦笛是波兰作曲家杨.奥乌夫创作的一首声乐歌曲。歌曲为2/4拍子，F大调，单乐段音乐作品。全曲轻快、悠扬，特点是附点八
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简介：芦笛教案教学目标1.能用轻快、自然地声音演唱芦笛，唱准附点八分节奏。2.专注地聆听音乐并能和同伴一起配合音乐较为自如地进行活动，能通过听辨、对比等方式发现乐曲的结构特点。教学
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简介：课题芦笛一、组织教学1、听芦笛舞曲做芭蕾动作进教室2、师生问好。二、导入1、教师吹奏鸟笛。提出见过哪些笛子（长笛、短笛、竹笛、竖笛）2、听范唱MTV芦笛。提问是
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简介：快乐的音乐会教学设计教学目标1、能用活泼、欢快情绪，明亮柔和的声音，完整的演唱全曲。2、通过学习歌曲，初步了解相关乐器的演奏方式和音色特点。3、能为歌曲创编动作
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简介：快乐的音乐会教学设计快乐的音乐会教学设计教学目标一、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲，充分感受演奏乐器时欢乐的情绪。二、能为歌曲创编歌词和表演动作。三、结合演
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简介：1快乐的音乐会快乐的音乐会一、组织教学一、组织教学1、听音乐律动进教室。（背景音乐快乐的音乐会伴奏表情歌奇妙的手势）2、师生问好（音阶和音程的演唱）二、节奏训练二
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简介：快乐的音乐会快乐的音乐会教学设计教学设计一、教材分析一、教材分析快乐的音乐会是一首具有民歌风的儿童歌曲，歌曲为2/4拍，六声徵调式，一段体的分节歌。这首歌词曲结合紧密，级进
