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简介：摇篮曲教学设计教学目标,1,了解满族以及满族人民的生活习俗,2,感受摇篮曲的音乐特色,指导学生轻柔的语气有感情演唱歌曲,3,学习的读法,唱法,在歌曲中的运用,教学重点,了解满族以及满族人民的生活习俗,教学难点,感受摇篮曲的音乐特色,指导学生
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简介：小竹桥音乐教案课型,以歌唱为主的综合课教学课时,一课时教材简析,歌曲通过描绘苗汉两族少年在苗寨前的小竹桥上的欢乐情景,表现了苗汉人民的友爱之情,歌曲为民族六声宫调式,二部曲式结构,24拍,乐曲欢快,活泼,教学目的,1,通过学习这首歌曲,让学
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简介：在暑假里教学内容一,歌曲教唱二,创编歌词三,用打击乐器为歌曲伴奏教学目的一,能流利地演唱歌曲在暑假里二,并能根据自己的设想,积极地创编歌词,且大胆地表现出来,三,通过开展学唱歌曲,创编歌词等音乐活动畅谈自己暑假生活的打算,同时也听听别人的安
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简介：音乐课没鼻子的大象教学设计教学目标,1,知道学生用自然,圆润的声音演唱歌曲,体会歌曲给人们带来的幽默,诙谐的情绪,2,伴随三拍子歌曲舞蹈,会用打击乐器为歌曲伴奏,表现乐曲所特有的意境,教学重点,学唱歌曲没鼻子的大象,体会歌曲情绪,教学难点
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简介：快乐的音乐会教学设计教学目标1,能用活泼,欢快情绪,明亮柔和的声音,完整的演唱全曲,2,通过学习歌曲,初步了解相关乐器的演奏方式和音色特点,3,能为歌曲创编动作,演唱歌曲,教学重点感受歌曲欢快幽默的情绪,能用欢快的音乐准确演唱歌曲,教学难点
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简介：校园月明教案指导教师,教学内容,聆听并学唱歌曲校园月明教学目标,1,情感态度与价值观,本课以,月夜之音,为主题,通过聆听和演唱有关月亮的作品,让学生进一步感受浩瀚夜空带给人们的无限遐想和万般情思,2,过程与方法,通过欣赏和学习歌曲校园月明
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简介：赛龙夺锦教学设计一,教学理念本节课围绕我们东莞开展地高效课堂,体验式的教学为主题,努力探索小学音乐课程教学实践,提高课堂教学质量等方面的有效途径和方法展开,从看龙舟听龙舟说龙舟赛龙舟和了解广东音乐等不同的形式,让学生主动参与,玩中学,乐中学
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简介：一个师傅仨徒弟教学设计教学目标知识与技能1,欣赏动画片西游记片尾曲一个师傅仨徒弟,使学生初步感受歌曲的两个乐段的不同情绪,2,会按节奏念童谣唐僧骑马咚得咚过程与方法让学生通过听歌曲,伴奏,模仿,念童谣等活动,加强学生对音乐节奏,旋律等要素的
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简介：唱脸谱教学设计,四年级下册,课题唱脸谱课型欣赏课课时教学目标知识与技能了解京歌,京剧与京剧脸谱文化的相关知识,感受京歌韵味,能够分辨歌曲的两个乐段,体验到京剧演唱与唱歌的不同,模仿歌曲B乐段中京剧净角的花脸唱腔演唱的部分旋律,并尝试进行表演
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简介：辽海出版六年级音乐上册听妈妈讲那过去的事情教学设计教材分析,听妈妈讲那过去的事情是首叙事性歌曲,为带再现的三部曲式,具有很强的抒情性,曲调优美,动听,节奏舒展,感情真挚,富于口语化,深受少年儿童喜爱,歌曲叙述了妈妈在旧社会苦难岁月的遭遇,使
