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简介：铁匠波尔卡教学设计教学内容,聆听铁匠波尔卡教材分析,铁匠波尔卡由奥地利作曲家约瑟夫,施特劳斯作于1869年,同年3月在保险箱制造商为制成两万个保险箱举行的焰火庆祝大会上首次演出,是作曲家所作100余首波尔卡中流传最广的一首,乐曲采用D大调
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简介：快乐的歌唱家教案教学目的,1,通过歌曲快乐的歌唱家的学习,使学生形象地感受到小青蛙是可爱有益的动物并懂得爱护它,2,学生能够做到生动活泼地随演唱律动,教学难点,辨别两段结尾处声音的高低,教学重点,通过学习歌曲使学生感受小青蛙的可爱,教学准备
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简介：人们叫我唐老鸭教学设计年级,一年级音乐课题,人们叫我唐老鸭课型,唱歌课教学目标,1,通过学习歌曲人们叫我唐老鸭引导学生用歌声表达对动画片中角色的喜爱,享受动画音乐得轻松与愉悅,促进他们自信,阳光的成长,2,以充满趣味的音乐活动为切入点,通过
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简介：一年级下册三只小鸭音乐教案教学目标,1,初步学习歌曲,能基本表现歌曲的情绪,2,能边唱歌曲边做相应的动作,体验与同伴交流合作的快乐,教学重难点能边唱歌曲边做相应的动作,体验与同伴交流合作的快乐,课前准备,1,朗读歌词并加以理解,2,小鸭头饰
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简介：音乐课山谷回音真好听教学设计一,教学目标1,知识目标,初步感受声音的强弱认识力度记号强,f,弱,P,2,能力目标,能感受不同乐句的力度变化与对比,能够按照力度要求准确的演唱歌曲山谷回音真好听,3,情感目标,培养学生对音乐的浓厚兴趣,培养热爱
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简介：小小的船教案教学目的,一,能学会唱小小的船,并能用轻柔,优美的声音有表情地进行歌表演,二,学生能通过学唱小小的船,欣赏和想象宇宙太空的奇妙景色,使学生在音乐艺术中得到美的熏陶,三,能随三拍子的音乐节奏,用身体动作做出反应,并能用色彩表现歌曲
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简介：小星星教学设计教学内容,音乐活动,小星星,教学目标,1,在音乐活动,小星星,中认识音符唱名,do,re,mi,fa,sol,la,2,在律动,游戏,情景表演等活动中,感受音乐的魅力,培养感知力和表达力,学情分析,一年级学生从整体的水平看相差
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简介：郊游教案教学目标,一,学唱歌曲郊游,感受大自然的美丽景色,二,能用轻快活泼的声音演唱歌曲,并自制沙槌为歌曲伴奏,三,歌曲中不同部分用齐唱,说唱,合唱等不同形式来表演,教学重点,能熟练地演唱歌曲郊游,演唱时声音自然,情绪饱满,教学难点,引导学
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简介：这是什么教学设计一,教学目标,1,能够用可爱,轻快的声音演唱歌曲,2,认识时间的宝贵和懂得珍惜时间,培养时间观念,3,演唱与表演结合,二,教学重难点,1,用自然轻快地歌声演唱歌曲,并为歌曲伴奏,2,区分音高并用打击乐器为歌曲伴奏,三,教学准
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简介：葫芦娃教学设计教学内容分析,丰富多彩的动画人物是,动画城,整个单元的开篇,材料中列举了五部动画片的歌曲,既不是教学内容,也不要求学生掌握,而是借助动画片的生动画面,激发小学生的兴趣,把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来,爱模仿,爱表现是孩
