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简介：唱歌课拉库卡拉查教学设计教材分析一,作品分析拉库卡拉查是一首具有墨西哥民间舞曲风格的墨西哥民歌,拉库卡拉查,在当地的语言中是,蟑螂,的意思,在这里借用来作为墨西哥一种民间舞蹈的名称,据说源于军队,起初没有固定的歌词,歌曲传到哪个部队,那么部
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简介：阿西里西教学设计教学内容,歌曲阿西里西教学目标,1,学习歌曲阿西里西,并能用自信,欢快的声音表现歌曲情绪,2,通过阿西里西的演唱,感受贵州彝族儿歌的风格特点,体验彝族民间音乐的美感,3,通过本课的学习,渗透保护少数民族及非物质文化遗产的相关
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简介：对花教学设计教学目标1,通过了解歌曲对花背景,并且有感情的演唱,2,通过听唱法教学,让学生了解倚音,下滑音的唱法,并能在歌曲中运用,3,通过对歌曲的学习,让学生感受歌曲中表彰英雄的喜悦之情,激发学生的自豪感,表达对红军战士的崇高敬意,教学重
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简介：唱脸谱教学设计教材分析,京剧被誉为,国剧,国粹,被联合国教科文组织列为,人类口头和非物质遗产,名录,是我国的文化艺术瑰宝,在我国众多戏曲中,京剧最具有民族性,群众性和国际性,代表着中华戏曲文化主流,唱脸谱为西师版四年级上期走进戏曲单元的第一
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简介：小学四年级上册茉莉花教学设计一,课题,江苏民歌茉莉花二,教材内容分析,弘扬民族音乐,是新课程的重要内容之一,教材设计了一系列以我国某一地区的民族民间音乐文化为主题的单元,本课是江南小曲这一单元的一部分,引导学生充分领域该地区的民族民间音乐的
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简介：蒙古小夜曲教学目标1,知识与能力目标,能够完整,准确,有感情地演唱本歌曲,试着用巴乌演奏歌曲,2,过程与方法目标,能用优美的声音有感情地演唱歌曲蒙古小夜曲,3,情感态度与价值观目标,通过对蒙古小夜曲的学习,感受蒙古族歌曲所表达的爱家乡,赞美
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简介：小巴郎,童年的太阳教案一,教学目标,通过学唱歌曲小巴郎,童年的太阳,熟悉并掌握相关的节奏,通过歌曲的学习了解新疆的地理人文,并参与歌表演,为歌曲伴奏及舞蹈,二,重点与难点重点,对歌曲速度,节奏,演唱形式,演唱环境等因素的分析,了解歌曲的音乐
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简介：愉快的梦教案教学分析愉快的梦是一首优美抒情的儿童歌曲,它描绘了儿童在梦中那神奇般的想象,同时也反映出了他们对生活,对自然景象的认识和理解,歌曲速度较慢,节奏变化不大,表现了舒适,悠闲的意境,体现了儿童对美好的事物的向往和追求,教学目标1,从
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简介：小小足球赛教学设计教学内容,河北少年儿童出版社义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元第三课小小足球赛教学目标,1,在趣味教学中,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的创造力,2,用自己的方式给歌曲打节奏,3,能够以自然的声音,富有激情的演
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简介：共有一个幸福的家教学设计一,教学内容,歌曲共有一个幸福的家的教唱,二,教学目标,1,知识与技能,了解和感受不同民族的音乐特点,并能够用自然的声音和热情奔放的情绪演唱歌曲共有一个幸福的家,2,过程与方法,采用听唱法进行教学,教师适时指导,并利
