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简介：早春的清晨教学内容,西师版音乐四年级下册早春的清晨教学目标,1,能用优美的声音演唱歌曲早春的清晨,并尝试合唱,能比较和谐地唱出歌曲的双声部,2,了解齐唱,合唱的演唱形式,3,让孩子们感受早春的美好,懂得珍惜童年美好时光的道理,教学重难点,歌
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简介：星星火炬代代相传教案一教学思路本课教学根据义务教育音乐课程标准以音乐审美体验为核心,重视音乐实践,培养学生的创新精神和合作能力,用,飘扬吧,队旗,作为主题,通过聆听和学唱歌曲,让学生了解少年先锋队的历史变革,激发学生的自豪感和责任感,教育学
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简介：早春的清晨教学设计教学目标,1,通过聆听,演唱,让学生感受早晨的美好和快乐,培养学生对生活的热爱,2,对学生合唱能力的培养,教学重点,难点,1,培养学生的合唱能力,2,养成良好的歌唱习惯,教学过程,课前谈话,同学们,大家好,今天全区音乐教师
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简介：彩云之南教案教学目标,1,认识葫芦丝,初步了解这首歌的结构,2,学唱主题音乐,知道傣族舞蹈特点,学会傣族的几个基本动作,3,通过欣赏本课,激发学生能够热爱民族文化热爱祖国,教学重难点,初步了解歌曲的结构,通过学习本课让学生热爱家乡热爱自己的
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简介：欣赏课彩云之南教案教学目标,1,认识乐器巴乌及其特点,2,初步感受云南的音乐风格特色,了解云南地区的人文地理及风土人情,3,能用自然的声音演唱歌曲主题旋律,4,能用演唱,舞蹈,节奏创编等元素综合表现本首歌曲,教学重难点,1,用自然的声音演唱
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简介：欣赏课单簧管波尔卡教案一,教学思路根据以音乐审美为核心的理念,结合本单元主题,美妙的音乐,从音乐基本表现要素的角度出发,引导学生感受旋律,节奏的表现作用并加以体会,表现,帮助学生对简单的曲式结构产生基本印象,体验单簧管的音色特点,引发学生联
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简介：唱歌马兰谣小学音乐教学目标1能主动参与本课的音乐实践活动,乐于演唱歌曲马兰谣,2能在聆听,演唱,舞蹈的过程中感受歌曲马兰谣所表达的对家乡的热爱之情,能运用听唱与视唱相结合的方法学会歌曲马兰谣,3能随伴奏较准确地演唱歌曲马兰谣,能有意识地运用
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简介：小学三年级音乐妈妈格桑拉优质备课教案教学目标,知识与技能,用亲和,亲昵的歌声,真挚的演唱歌曲妈妈格桑拉,过程与方法,通过积极参与表演,熟悉歌曲旋律并自我展现,情感态度与价值观,启发学生懂得珍惜父母的爱,有孝顺父母和感恩的意识与情感,课型,新
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简介：妈妈格桑拉教案教材分析,歌曲妈妈格桑拉是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲,歌曲以第一人称的口吻,唱出了对妈妈的爱,歌曲前部分节奏宽松承载着质朴而抒情的旋律,叙述着浓浓的母子深情,歌曲的第二部分是从赞颂妈妈的爱转为歌唱性的呼唤音调,描绘了孩子对
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简介：运用拈连手法为语言添彩学习目标,1,认识拈连手法2,能运用拈连手法为语言添彩,教学过程,一,登山先探路,一,什么叫拈连拈连,就是两事物连说时,把本来只适用于甲事物的词语,临时拈来用在乙事事物上,使甲乙两事物自然地连在一起,也称,顺连,拈连
