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简介：雨中教学目标1.能体会歌曲情绪，用轻巧、活泼的声音演唱歌曲。2.在歌曲短间奏处能设计声势动作或者使用打击乐器伴奏，并能准确地加入，学会相互配合演唱、培养学生的韵律感。教学重点
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简介：教材接力出版社小学音乐年级四年级下册第三单元课题（学乐器）小乐手念故乡参赛教师单位念故乡教学目标教学目标1.【情感态度价值观情感态度价值观】通过吹奏
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简介：海鸥教学设计一、教学内容海鸥课本P40-P41页。二、教学目标1、引导学生以坚定、热烈的情绪，明亮而富有弹性的歌声演唱。2、通过唱歌曲，感受海鸥的刚强意志和勇敢精神
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简介：课题演唱雨中雨中总（2）课时第（1）课时教学目标教学目标1.1.掌握弱起节奏；2.能正确演唱下滑音和歌曲中描绘声音的声像词；3.用轻快而富有弹性的声音，欢快
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简介：金色提琴教案【教学内容】1、“声音的奥秘共鸣箱与提琴”，介绍提琴结构。2、听赏小步舞曲、摇篮曲。3、听赏F大调弦乐四重奏。【教材分析】1、小步舞
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简介：四年级下册音乐雨中教案教学内容学唱歌曲雨中教学目标1、轻快、活泼、风趣地、准确地演唱歌曲，并用适当的力度表现歌曲的意境。2、通过演唱、声势律动、节奏演练等音乐实践活动，使学
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简介：人音（吴斌版）简谱四年级上第五课学吹竖笛教案教学目的1.学会5（sol）、6la、7si的吹奏指法2.尝试编创旋律3.能吹奏竖笛练习曲玛丽有只小羊羔重
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简介：1留给我留给我教学设计教学设计教材版本教材版本桂教版小学音乐义务教育教科书（广西接力出版社）年年级级四年级（第8册）课课时时40分钟执执教教人人
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简介：欣赏小步舞曲教学目标1.通过对小步舞曲的欣赏、感觉及体验，学生能掌握“小步舞曲”的一般特点，感知乐曲的主题情绪。2.学生能乐于参与欣赏、律动、等活动，并且与同伴交流实践后
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简介：乡间的小路教学设计一、教学目标1、能用轻松活泼的情绪演唱乡间的小路,初步了解台湾校园民谣,表达心中对生活、对祖国的热爱。2、通过我的创造，能用自己的音乐方式开展采集与创造活动
