-
-
简介：金孔雀与山茶花金孔雀与山茶花教学设计教学设计教学目标1.情感态度与价值观让学生感受傣族的风土人情，认识和体验音乐中所描绘的孔雀形象，迚而培养学生从小爱护动物，喜爱大自然的情感
-
简介：金孔雀与山茶花教学设计一、教学目标1、情感态度价值观①通过金孔雀轻轻跳的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题美丽的动物；②培养他们爱护动物的意识，并从优美的舞姿中
-
简介：教学目标教学目标1.学生通过感受学生通过感受春的赞美春的赞美、金达莱花开朵朵红金达莱花开朵朵红两首两首歌曲的节拍特点，能正确挥拍并准确表达歌曲的节拍特点，能正确挥拍并准确
-
简介：金孔雀与山茶花教学目标教学目标⒈情感、态度与价值观通过学习金孔雀与山茶花，了解傣族音乐，培养民族自豪感。⒉知识与技能①学唱歌曲金孔雀与山茶花，认识并准确的念打切分音的节奏
-
简介：金孔雀与山茶花金孔雀与山茶花教学设计教学设计同学们，快乐的音乐课又到了，今天在上新课前先让我们跟着音乐的节奏舞动起来吧。同学们真是活力十足，我们用掌声表扬自己，为了奖励大家，老师给同学
-
简介：课课题题演唱金孔雀与山茶花研究课题研究课题民办小学中年级学生在音乐课堂识谱教学中“课堂小组合作学习”模式运用探究研究主题研究主题民办小学中年级学生在音乐课堂识谱教
-
简介：演唱金孔雀与山茶花一、教学目标1、通过学习歌曲金孔雀与山茶花，了解傣族的民族风情，并能有感情地演唱歌曲。2、学生能正确掌握四分附点音符、八分附点音符和切分音，并在歌曲中正确
-
简介：1金缨花开阵阵香教学设计教学目的能流畅、有感情地演唱歌曲，让学生简单了解壮族的部分民俗文化，激发学生对壮族民歌兴趣的同时，进一步引导学生能用简单的言语表达自己的所思所想。教学重难点
-
简介：课题演唱金凤子开红花上课时间2上课班级上课地点上课教师研究主题探究音乐课堂中“小组合作学习”的运用实践研究设想在了解云南的风土人情，聆听歌曲，感受歌曲的基
