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简介：金孔雀轻轻地跳教案教学内容,演唱歌曲金孔雀轻轻地跳教学对象,教材分析,金孔雀轻轻地跳是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲,24拍,一段体,曲调清新,优美,旋律多以三度,五度音程进行,自然,流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整
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简介：彝家娃娃真幸福教学设计课题彝家娃娃真幸福课时课型综合课教具电子琴,奖励贴,串铃,三角铁,红绸子教学目标1,情感态度价值观,引导学会感受,体验彝族的美,培养学生热爱少数民族,2,过程与方法,运用律动,聆听,朗读,演奏,演唱,默唱,对比,模仿
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简介：请你唱个歌吧教案教学内容,广西接力出版社小学音乐一年级下册请你唱个歌吧教材分析,请你唱个歌吧是一首具有圆舞曲特点,不带再现的短小的两段体歌曲,运用轻快的三拍子节拍和舞蹈的优美旋律,显得活泼欢快,富于动感,生动的描绘了一幅孩子尽情歌舞的场面
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简介：小青蛙教案教学内容,学唱歌曲小青蛙教学目标,1,能用轻快,富有弹性的声音演唱小青蛙,模仿小青蛙的叫声并能用打击乐蛙鸣器为歌曲伴奏,2,懂得青蛙是益虫,要保护青蛙的道理,教学重点,唱好小青蛙教学难点,唱准歌曲中十六分节奏型的乐句,教学过程,一
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简介：课题,风吹竹叶课型新授课任课教师教材分析风吹竹叶这是一首福建长汀山歌的传统曲调,歌词语言质朴,通俗易懂,顺口好唱,全曲音域虽只有五度,但音调高亢开阔,充满乐观悠闲的情感,教学内容学唱歌曲风吹竹叶教学目标1,通过乐观向上,充满自豪与激情的音乐
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简介：螃蟹歌教学设计1,情感态度与价值观,学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪,培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣,2,过程与方法,通过聆听,模仿来学习歌曲,并能够运用四川方言进行演唱,感受歌曲的诙谐的情绪,3,知识与技能,能够运用良好的歌唱状态,准确的按
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简介：小学音乐一年级,下,小松鼠吃核桃教案一,课题,小松鼠吃核桃二,课型,演唱课三,教学内容,小松鼠吃核桃是一首轻快活泼,风趣幽默,富有儿童情趣的傈僳族民歌,由四个短小的乐句构成一段体结构,乐曲结构简单,旋律轻快活泼,歌词简洁明了,通过对小松鼠生
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简介：祖国颂教案教学内容,会唱歌曲祖国颂会表演歌曲祖国颂了解维吾尔族的风俗习惯教学目标,能用热烈,欢快的情绪演唱歌曲,学会简单的维吾尔族舞蹈动作边唱边跳,了解维吾尔族的民族特点,民族乐器,知道是我国的民族之一,教学重点,能用热烈,欢快的情绪演唱歌
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简介：小花伞教案课型,歌唱综合课年级,三年级课时,一课时教材分析,小花伞是广西壮族自治区义务教育教科书音乐三年级下册第四单元中的一首二声部歌曲,歌曲小花伞改编自凉山彝族民歌,由林望填词,歌曲为D羽调式,24拍,全曲可分为三个乐句,跳跃进行是歌曲旋
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简介：听赏采茶扑蝶教案教学目标,一,情感目标,让学生了解闽南地区的民族特点,丰富学生的艺术感受,为我国民族灿烂艺术文化感到骄傲和自豪,二,能力目标,学习采茶舞的基本动作,发展学生的模仿能力,三,知识目标,初步感受福建民歌的特点,教学重点,歌曲舞蹈
