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简介：画脸谱教材分析,本课的内容是认识京剧脸谱,是花城版第十册第六课走进戏曲三画脸谱,我采用了一首著名的京戏歌,京剧曲调跟流行音乐巧妙融合风格的歌曲表式,歌曲唱脸谱,在歌曲中引入京曲调,属于,京味歌曲,京剧离学生们的生活比较远,加上京剧所蕴含的知
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简介：欣赏交响音画在中亚细草原上教学设计1教学目标1,能熟悉并背唱在中亚细亚草原上的两个主题曲调,并想象音乐所描绘的画面,2,初步了解交响音画体裁,3,聆听在中亚细亚草原上,能够感受,体验乐曲中音乐要素,如节奏,旋律,音色,速度,力度,在表现音乐
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简介：卡农歌教学目标,1,能用轻柔,整齐的歌声演唱卡农歌,表现歌曲愉悦的情绪,2,在反复聆听,演唱中感受与体验卡农形式的演唱,3,能将弱起小节,变音记号唱准确,教学重,难点,完整的演唱卡农歌,课时,2课时教学过程,第一课时一,导入1,初听卡农歌
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简介：五年级音乐下册猫头鹰与杜鹃的二重唱教学设计一,课型,器乐唱歌综合课二,教学目标,一,情感态度价值观了解自然美好事物,体验二重唱带来的乐趣,乐于参加演唱,演奏活动,学会与人合作,二,过程与方法通过声势,游戏,识读乐谱,聆听,演唱,演奏等方法
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简介：蜗牛与黄鹂鸟教学设计教学内容,歌曲蜗牛与黄鹂鸟教材分析,这首歌是花城出版社小学音乐教材五年级下册第2课中的歌曲蜗牛与黄鹂鸟,这是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟却在一
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简介：音乐故事蜗牛与黄鹂鸟教学理念,以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创作,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制,教学分析,这是一首民族特色浓郁的台湾民谣,歌曲的旋律轻松活泼
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简介：歌曲红星歌教学设计1教学目标知识与技能目标,1,用雄壮有力的情绪演唱,演奏歌曲,运用重音,渐强记号等音乐要素增强歌曲表现力2,学会合作表现二声部3,了解音乐小知识,旋律与伴奏过程与方法,1,在视,听,唱等活动中,感受歌曲雄壮有力的情绪及表现
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简介：五年级下学期音乐教案第一课闪闪的红星第1课时红星歌课型,唱歌课教学目标1,通过学唱歌曲红星歌,感受歌曲雄壮有力的进行曲风格,2,认识并体会重音记号的作用,3,用队列行进的方式进行表演,教学重,难点1,学唱歌曲,2,学生边唱歌曲边有序地进行表
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