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简介：杜鹃圆舞曲教案,教学内容,欣赏乐曲杜鹃圆舞曲,教学对象,小学三年级学生,教学时间,一课时,教学目标,一,知识与技能目标,通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲,让学生感受34拍的节奏以及三拍子舞曲的特点,并在熟悉作品旋律的同时,展开丰富的音乐想象,二,过程
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简介：凤阳花鼓教案教学内容,花城版广东教育出版社音乐第六册第三课多彩的乡音,二,第一课时凤阳花鼓教学分析,风阳花鼓一曲选自安徽流传已久的民歌旋律优美动听易上口,歌曲还表达当地老百姓以歌抒情,即兴演唱讨生活的一种心情,歌曲演唱形式是通过边歌边舞的形
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简介：花城版音乐三年级下册第九课木桶有个洞教学设计一教学理念全日制义务教育艺术课程标准指出,致力于综合发展学生多方面的艺术能力,培养学生的整合创新,开拓贯通和跨越转换的多种能力,促进学生的全面发展,综合性艺术表演,是课标,2011年版,的领域之一
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简介：花城版教科书三年级下册,第9课音乐幽默小品木桶有个洞一,教学内容,三年级第六册第9课音乐幽默小品木桶有个洞二,教材分析,本课选取了一首美国的音乐幽默小品,旨在学生参与表现这些充满风趣的音乐小品情节时,感受歌曲带来的幽默感,从中体验幽默带给人
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简介：游击军教案一,教材分析游击军是一首冼星海创作的一首群众歌曲,旋律采用大调式写成,其结构为二段体,带有典型的群众歌曲性质,词曲结合完美,用节奏,力度的变化惟妙惟肖地表现了游击队战士英勇善战的光辉形象,词作者先珂,简洁地表现了游击军战士灵活机动
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简介：游击军教学设计教材分析,游击军是冼星海和先珂创作的一首表现中国人民抗日斗争体裁的群众性歌曲,大调式,两段体结构,歌曲从节奏和力度的变化中展现出了游击队战士灵话机动,英男无畏的光辉形象,教学目标,1,通过聆听歌曲,感知节奏与力度的变化,了解力
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简介：送别教学目标1,情感态度价值观,能够珍惜与同学,朋友,家人的感情,学会爱身边的人,2,知识与技能,了解词作者李叔同,能够通过演唱歌曲表达出朋友间分离时依依不舍的心情,3,过程与方法,通过聆听,模唱等方法学唱歌曲,教学重难点,深刻体会歌曲内涵
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简介：木瓜恰恰恰教学设计教学内容,歌曲木瓜恰恰恰,版本,花城版三年级下册,课时,一课时,教学目标,1,情感态度与价值观,能够用热情欢快的情绪演唱歌曲木瓜恰恰恰,感受歌曲的欢快情绪,2,过程与方法,能够准确的掌握弱起小节,并能自主投入到音乐活动中
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简介：音乐幽默小品木桶有个洞教学设计教材分析,音乐幽默小品是花城出版社,广东教育出版社义务教育教科书音乐三年级下册第9课的一个内容,课标,2011年版,中的,综合性艺术表演,要求,能够以各种声音材料及不同的音乐表现形式,即兴编创音乐故事或音乐游戏
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简介：丰收之歌教学设计一,基本信息课题花城版三年级下册音乐,第十课,歌曲丰收之歌教材,教学内容分析丰收之歌是一首丹麦民歌,曲调欢快活泼,节奏带有舞蹈性,歌曲表达了丹麦人民丰收后的喜悦心情,教学设计时我把听,唱,动三者相结合,让学生自己为歌曲配声势
