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简介：好孩子要诚实教学设计花城粤教课标版教学内容分析,这首歌曲是一首短小收的叙事歌,歌曲由4个乐句组成,虽然每个乐句的旋律都不相同,但口语化的旋律特点使得歌曲演唱起来非常顺口易唱,学情分析,一年级的学生年龄大多在7和8岁之间,这个年龄段的学生对音
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简介：课题十个小印第安人课型或模块唱游课学校年级一年级执教人性别女年龄职称无教学目标1,情感,态度,价值观目标通过本次课的学习能让学生感受到印第安民族音乐的独特性,并能在学生和教师的互动中,丰富学生对音乐编创和音乐表达的想象力和创造力,2,过程与
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简介：课题创编节奏型小乐器伴奏瑶家儿童爱唱歌课型或模块艺术综合课,第2课时,学校年级一年级执教人性别年龄职称教学目标1,情感,态度,价值观目标学生通过视唱,敲奏小钟琴,创编不同节奏型伴奏,小乐器伴奏,等多种形式感受到音乐是五彩缤纷的,音乐是有节奏
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简介：小鸭和大灰狼教学设计教材分析,这段音乐是根据前苏联作曲家普罗科菲耶夫的交响童话彼得与狼的音乐剪辑而成,全曲共分2分26秒,有情景的,带有固定角色的音乐欣赏,孩子们非常喜欢,通过本课的学习,培养学生,听,音乐,想,音乐,辩,音色的习惯,让学生
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简介：小鸭和大灰狼教学设计教学内容,小鸭和大灰狼教学目标,1,能听辨出双簧管和圆号的音色2,能感受动物鲜明的音乐形象,体会音乐的不同情绪3,学生能根据音乐进行创造表演,培养他们的表现力,创造力及语言表达能力4,对学生进行安全教育,教学难点,听辨双
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简介：花城出版社一年级下册音乐小铃铛教学设计教材分析,教材对,音高,要素的教学,是按,mi,sol,la,do,re,的顺序逐一进入的,本课是对上学期学习了,mi,sol,la,三个音之后的延续学习新的音高,1,教材仍采用了原先音高学习的方法,音
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简介：义务教育课程标准实验教科书花城版雨落落教学设计教学目标,一,情感态度价值观目标,通过复习练唱广东童谣落雨大延伸到学唱潮汕童谣雨落落,进一步培养学生学习童谣的兴趣和激发学生对乡土音乐的热爱,二,过程与方法目标,通过,听,读,唱,奏,等多种形式
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简介：小小的船1教学目标一,通过学习,学生知道三拍子的强弱特点,可以运用身体打击乐较为准去地拍打三拍子,可以流畅,有感情地演唱歌曲,二,通过学生自主探究身体打击乐三拍子的拍打方式加深三拍子的强弱规律特点,通过模唱,听唱,接龙等方式解决音准问题,熟
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简介：良宵教学设计教材,花城版音乐一年级下册,简谱,第12课请到这里来享受音乐课型,综合课型教学教学内容,1,复习五声音,doremisolla,的手号与唱名2,运用五声音,创编,歌曲,巩固五声音的音准3,欣赏二胡曲良宵片段4,欣赏贺绿汀作品摇篮
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简介：十个小印第安人教学设计一,教学设计思路,本课紧紧抓住唱游课的特点,并在唱游活动中有机地融入人文知识的教学,让学生在愉悦身心的同时开阔视野,丰富情感经验,同时本课尝试用新的教学理念指导教学,在唱歌教学那一块,让学生反复聆听,哼唱歌曲,从而熟悉
