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简介：作者简介作者简介,安徒生,安徒生,年年月月日日年年月月日,丹麦作家,日,丹麦作家,诗人,一生写过诗人,一生写过篇童话,篇童话,是世界上最优秀的童话大是世界上最优秀的童话大师,被誉为师,被誉为,童话之王童话之王,他最著名的童话故事有他最著名的
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简介：我爱祖国，但用的是奇异的爱情-我爱祖国，但用的是奇异的爱情-我爱祖国，但用的是奇异的爱情从柴米油盐酱醋茶到琴棋书画诗酒茶，茶与百姓生活，如此贴近，雅俗共赏，茶是一种深沉而隽永的文化。数千年的历
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简介：爱的人间教学设计教学目标教学目标1，能用优美的声音有感情的演唱歌曲爱的人间2，通过学习学生能感受歌曲三个乐段所表现的不同情感，唱准后十六分音符附点节奏。3，通过本课的学习感受残疾人自尊自强的精神。教学重点教学重点引导学
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简介：爱的人间教案设爱的人间教案设计计教学目标教学目标1欣赏歌曲爱的人间，并能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的内容。2通过听朗诵唱动等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情感，感悟爱的主题。教学重点教学重点在各种音乐活
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简介：铃儿响叮当音乐教学设计教学目标一通过学习歌曲铃儿响叮当，让我们从中体验一个文化主题对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。二通过歌曲铃儿响叮当的合唱训练，让我们从中体验到和声的美感，进一步培养学生的审美能力，以及演唱
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简介：打麦号子教学设计打麦号子教学设计一一教材分析教材分析靖江民歌打麦号子是民族徵调式，全曲共有24小节。前8小节是按规整的八分节奏进行劳动的呐喊，烘托热火朝天的劳动场面。中间8小节采用一领众和的形式，和的旋律在领的旋律上发
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简介：贝多芬贝多芬土耳其进行曲教学设计土耳其进行曲教学设计教学内容欣赏土耳其进行曲教学内容欣赏土耳其进行曲教学目标教学目标1欣赏感受土耳其进行曲并熟悉分辨A段主题；了解进行曲体裁；认识作曲家贝多芬。2通过聆听模仿律动声势哼唱打
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简介：梨园英秀教学设计梨园英秀教学设计一教材分析一教材分析梨园英秀是六年级湘教版的一首融合了京剧元素的儿童歌曲，由著名作曲家孟庆华作词作曲。歌曲融合了锣鼓经数板西皮音调等诸多戏曲元素。歌曲为C宫调，44拍子。歌曲在结构上可分为三个部
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简介：民乐合奏花好月圆教学设计教学目标知识目标1聆听民乐合奏花好月圆，从音色速度力度节奏旋律情绪等方面感受体验音乐，加深对民族音乐的喜爱之情。2学生了解民乐合奏形式；了解民族乐队的乐器分组；认识乐器二胡琵琶和笛子，并能听辨其音色
