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简介：青草小河边教学设计教学目标,1,能够用自然活泼的声音演唱歌曲青草小河边,2,通过对歌曲中速度,力度,附点节奏的对比感受,体会音乐要素塑造音乐形象的美感,3,通过综合性艺术表演和即兴创编活动,激发学生对音乐学习的兴趣,培养学生的创新精神和合作
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简介：窗体顶端青草小河边教案教学目标,1,能用轻快,活泼的声音演唱歌曲青草小河边,并配合声势律动,2,学生随着歌曲加入柯达伊手势,表现音乐特点,3,根据歌曲情境,设计形象的肢体动作,带领学生一起参与体验活动,教学重点,学唱歌曲青草小河边,学习音乐
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简介：综合表演,农场的早晨一,教学目标,1,能模仿各种动物的声音和动态,表现小动物活泼可爱的形象,能与他人一起用象声词念,0,四种节奏,2,能学会唱母鸡叫咯咯,并大胆进行歌表演,3,听赏童声齐唱请来看看我们的村庄时,能体会歌曲情绪,积极主动参与表
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简介：衣拉拉教学设计教学目标,l,能正确演唱歌曲衣拉拉,感受歌曲欢乐的情绪,体验维吾尔族民歌节奏鲜明,风趣热烈的音乐风格,2,能运用铃鼓设计不同动作进行歌表演,3,用铃鼓和新疆舞动作为歌曲创编动作,充分发挥学生的创造力和想象力,4,学生通过演唱和
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简介：一年级音乐彝家娃娃真幸福教案设计教材简解,歌曲彝家娃娃真幸福是根据彝族的民歌音调来创作的,作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节时欢快歌舞这一生活场景的描写,热情洋溢地展现了彝族儿童幸福生活,歌曲为二四拍,一段体结构,歌词简洁,形象,旋律欢快,跳跃
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简介：同坐小竹排年级一年级主备人所在学校单元第七单元课题同坐小竹排教学目标1,能用自然明亮的声音,有表情的演唱壮族童谣同坐小竹排,2,能用不同的声势动作边唱边拍,体验歌曲四三拍子,四二拍子变换拍子的特点,教学重点能够准确的唱好歌曲,教学难点歌曲中
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简介：玩具进行曲教学设计教学内容,湘文艺一年级下册第十课第一课时教学目标,1,能自然,整齐的演唱,并能积极参与到表演中,感受音乐与表演带来的乐趣2,体会歌曲神奇活泼的情绪,激发学生学习音乐的兴趣3,能大胆进行唱游活动,教学重点,有表情的演唱歌曲
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简介：闪烁的小星教案教学目标,1,情感,态度与价值观,通过有感情地演唱表演地歌曲闪烁的小星,充分体验感受,表现歌曲的音乐形象与情感,2,知识与技能,通过聆听乐曲片段,感受欢快,优美的情绪,了解不同的速度,力度能让音乐展现出不同的情绪效果,3,过程
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简介：打花巴掌教学设计教材出处,选自湘教版一年第七课教学对象,一年级的小学生教学课时,一课时教学内容,音乐游戏,打花巴掌教学目标,1,情感态度价值观,让学生学会歌曲打花巴掌,体验歌曲内容和情绪并能以游戏的形式表现出这首歌曲,2,知识与技能,能准确
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简介：章节名称划船课时第一课时教学目标1,学会划船这首歌曲,并大胆,自信的演唱,2,能进行简单的二部轮唱,内容分析在学唱歌曲的基础上加入轮唱,学情分析三年级的学生,注重音色和音准的培养教学重点学习用热烈而欢快的情绪,坚定而有力的声音演唱划船,教学
