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简介：小青蛙找家教学设计教学目标,1,能独立,自信,准确地,有感情地演唱歌曲,2,能在音乐戏剧表演小青蛙找家中担当一个角色,边唱边进行表演,3,在音乐戏剧表演中能与其他同学协调配合,并体验到与他人合作表演的快乐,教学设想,本课以小精灵带我们到河边
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简介：白云矿区蒙古族学校白云矿区蒙古族学校万万翠翠竹排,由很多竹子并排竹排,由很多竹子并排连在一起,由一人撑竹连在一起,由一人撑竹竿于水底,用力支地,竿于水底,用力支地,在水中顺水漂流,作为在水中顺水漂流,作为交通工具,交通工具,再再见见
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简介：初一一条线初一一条线,初二看得见初二看得见,初三初四像娥眉初三初四像娥眉,十五十五十六圆又圆十六圆又圆,能用多种声势能用多种声势参与表现歌曲参与表现歌曲能根据律动来能根据律动来摆动身体摆动身体月月亮亮月饼,最初起源于唐朝军队祝月饼,最初起源
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简介：快乐的小雨点一,活动目标,1,初步欣赏散文诗,学习象声词,丁丁丁,吱吱吱,嗒嗒嗒2,学会用象声词创编儿歌快乐的小雨滴,并通过歌唱,游戏等活动体验创编的快乐,发展表达交流合作的能力教学重难点激发热爱大自然关心周围事物的情感,二,活动准备,多媒
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简介：会跳舞的叶子活动目标感受乐曲中三拍子的节奏,教学重难点用正确的节奏歌唱,活动准备录音机,钢琴,活动过程一,谈话法1,小朋友,你知道大树妈妈最爱什么,你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么,2,邀请学生边念儿歌边做暖身操,如下,123双手放下双
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简介：柚子圆舞曲一,设计意图,在主题秋天多么美的秋天水果多活动中,小朋友认识了仙游的特产文旦柚,由于文旦柚是学生在秋天常吃的水果,所以小朋友对文旦柚存在着极大的兴趣,许多学生都在活动后问我,柚子这么大是怎么长在树上呢,农民伯伯是怎么把柚子摘下来的
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简介：2粉粉刷刷匠匠学习目标,1,情感目标,能正确演唱歌曲粉刷匠,感受歌曲欢快地情绪,体验劳动带来的快乐,2,能力目标,能用自然,有节奏的动作表现歌曲内容,尝试用生活化的动作感受乐句,并根据歌曲内容和自己的想象设计不同动作进行表演,3,知识目标
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简介：买菜圆溜圆溜溜溜呀呀咯咯咯咯叫叫呀呀绿油绿油油油呀呀蹦蹦蹦蹦跳跳呀呀找出节奏找出节奏,相对应的歌词相对应的歌词找找出出歌歌曲曲中中的的其其它它蔬蔬菜菜萝卜萝卜黄瓜黄瓜西红西红柿柿蚕豆蚕豆毛豆毛豆小豌小豌豆豆学唱歌曲买菜
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简介：牵牛花当喇叭猜谜语,猜谜语,它是美丽的花,它是美丽的花,长在藤蔓上,长在藤蔓上,吹着小喇叭,吹着小喇叭,慢慢往上爬,慢慢往上爬,牵牛花当喇叭牵牛花当喇叭谢谢谢谢
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简介：图片里的场景是在什么地方,图片里的场景是在什么地方,菜市场,菜市场,ti,da,da2,titititititida萝卜黄瓜西红柿蚕豆毛豆小豌豆111355鸡蛋圆溜溜啊青菜绿油油啊
