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简介：课课题题火车开啦火车开啦教教材江苏省省编教材第三册第四单元材江苏省省编教材第三册第四单元任课教师教任课教师教时共一教时第一教时时共一教时第一教时一教学设计意图一教学设计意图火车开啦是一首活泼欢快的匈牙利儿童歌曲
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简介：小鞋匠教学设计小鞋匠教学设计教学内容1.复习歌曲火车开啦2.认柯尔文手势drt3.唱歌曲小鞋匠教学目标1用活泼跳跃的声音演唱歌曲小鞋匠，并能根据歌曲的节奏律动2根据手势的高低变化唱出旋律的高低变化3认识科尔文
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简介：1水族馆教学设计水族馆教学设计教学目标1通过聆听联想画旋律图律动等方式让学生融入音乐，体会乐曲带来的感受，。2知道管弦乐曲水族馆的作者是法国音乐家圣桑斯。知道这首乐曲的曲式结构是ABABAB。3通过欣赏乐曲，感受水族馆里飘
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简介：小鞋匠小鞋匠教学目标教学目标1.能用自然的声音演唱小鞋匠，表现欢快活泼的情绪，体验劳动的乐趣。2.能通过音乐初步感受歌曲的节奏特点和旋律进行的特点。3.尝试用打击乐进行多声部演奏合作。教学重点教学重点感受歌曲旋律进行的
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简介：邮递马车邮递马车一教学目标1学生能通过听赏想象模仿表演，四个方面表现出邮递员赶着马车的快乐场景。2学生能够为乐曲进行简单的打击乐伴奏，在音乐实践活动中体验不同的节奏情绪结构形象与表现特点。3体验邮递员的愉快心情，感受小组合作的
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简介：教学内容1唱亚克西巴郎2打击乐器为歌曲伴奏教学目标1了解新疆，感受新疆儿童歌曲风格。2正确有感情的演唱歌曲，提高学生的演唱能力。3通过各种艺术活动，初步感受合作的乐趣。教学重点有感情的演唱和表演歌曲亚克西巴郎教学难点感
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简介：邮递马车邮递马车一教材分析本课是选自苏教版二年级上册的一首音乐欣赏课，由美国作曲家赫尔曼作曲，四二拍，节奏规律，生动活泼，以管弦乐的形式表现了邮递员送信的愉快心情。我在执教的过程中，根据歌曲曲式结构，分为三个乐段分段欣赏演奏，创设
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简介：小鞋匠小鞋匠教学目标教学目标1.能用自然的声音演唱小鞋匠，表现欢快活泼的情绪，体验劳动的乐趣。2.能通过音乐活动初步感受歌曲的节奏特点和旋律进行的特点。3.尝试用打击乐多声部演奏合作。教学重点教学重点感受歌曲旋律进行的特点
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简介：1拍皮球拍皮球教材说明教材说明苏少版音乐二年级上册第三单元教学内容教学内容1唱拍皮球。2动声势肢体律动拍皮球。3我的创编皮球前奏和歌词的二度创编。教材分析教材分析歌曲拍皮球为24拍，活泼欢快的情绪
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简介：打花巴掌一随着歌曲拍手歌律动进入教室。1.提问生是否熟悉歌曲拍手歌2.生分组面对面表演歌曲拍手歌二通过表扬歌引出歌曲打花巴掌1.师表扬学生，跟着这老师学，按照节奏有感情的师唱一句生唱一句。咕噜咕噜一，我第一，我们读书得第一
