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简介：我爱祖国，但用的是奇异的爱情.我爱祖国，但用的是奇异的爱情.我爱祖国，但用的是奇异的爱情.我爱祖国，但用的是奇异的爱情.我爱祖国，但用的是奇异的爱情.我爱祖国，但用的是奇异的爱情.我爱祖国，但用的是奇异的爱情.我爱祖国，但用的是奇异的爱情
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简介：留给我教学设计一教材说明一教材说明留给我是人教版小学音乐五年级上册第二单元绿色畅想中的第二课。本单元以绿色环保为中心，而留给我正是一首以爱护环境，保护地球为主题的歌曲，歌曲通俗易懂旋律优美流畅，表达了人们对绿色世界的美
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简介：教学目标1指导学生用自然真挚的歌声优美的动作来表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。2通过歌曲学唱，教育学生要爱护环境保护环境。3鼓励学生体验参与各项音乐活动，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。教学重难点1用真挚自然的声音
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简介：教学内容教学内容欣赏森林狂想曲教材分析教材分析森林狂想曲是五年级上册第五单元中的一首欣赏曲,这是一首非常有名的台湾乐曲,表现了在台湾的热带雨林里各种动物昆虫丰富奇异而和谐的鸣叫声奏出的一首优美的森林狂想曲,同时也表现了森林居
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简介：留给我第一课时教学设计留给我第一课时教学设计一音乐材料分析歌曲留给我是一首创作歌曲。曲风清新自然旋律优美流畅。二段体歌曲。第一乐段由四个方整乐句组成，旋律舒展，节奏规整。第二乐段是第一乐段的发展，节奏变得紧凑旋律变得激昂，表达了人
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简介：小步舞曲教学设计一课型合唱课二教学内容人民教育出版社义务教育教科书五年级上册第三单元小步舞曲三教材分析小步舞曲是在巴赫器乐作品基础上改编填词而成，是一首34的二声部合唱作品。全曲包括四个乐句，高声部第一乐句和第三乐句
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简介：1人教版人教版五年级五年级上上册册音乐家莫扎特音乐家莫扎特教学目标教学目标1.能简述音乐家莫扎特的生平简历。2.了解其代表作品及主要音乐风格。3.能认真听赏小步舞曲感知音乐情绪的转换。教学难点教学难点欣赏小步舞曲的情感
