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简介：教学设计课题名称,老牛和小羊姓名,工作单位,学科年级,二年级教材版本,人民教育版一,教学内容分析老牛和小羊是人民教育版二年级的音乐课程,本节课的学习内容是,学会二声部的歌曲演唱,用闯关游戏进行歌曲的学习,以此来激发学生学习音乐的兴趣,并为以
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简介：调皮的小闹钟教学设计教学内容,欣赏调皮的小闹钟教材分析,管弦乐调皮的小闹钟由美国作曲家,指挥家安德森作于1945年,乐曲为C大调,44,中庸的快板,采用回旋曲式写成,乐曲开始用双响筒声模仿钟摆的走动声,开始它很有规律,带有装饰音的主题,这种
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简介：时间像小马车教学设计后道小学王嘉聪教学内容,唱歌时间像小马车教材分析,时间像小马车是一首洋溢着清新气息的优秀儿童歌曲,F大调,四二拍,歌曲曲调欢快活泼,音乐形象鲜明,歌曲由四个乐句组成,分别采用了上行模进,级进上行,下行模进,级进下行的旋律
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简介：课题,小雪橇课型,唱歌课设计者,宁殿明一,设计理念,根据课标要求,结合学生实际,本课以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践,鼓励音乐创造,面向全体学生,注重个性发展,二,学情分析,二年级的学生好奇心强,活泼好动,善于模仿,有意注意
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简介：欣赏火车咔咔咔,教学目标,1欣赏乐曲火车咔咔咔,感受乐曲表现的欢快的情绪,2记忆乐曲的第一主题,听辨第一主题在乐曲中出现几次,能为第一主题编配打击乐器伴奏,3用指定的节奏,完成编创活动开火车,教学重难点,重点,1欣赏乐曲火车咔咔咔,感受欢快
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简介：童谣说唱会潮汕童谣算脚歌教学内容,广东省乡土音乐第三单元潮乐声声第一课潮汕歌仔年级,二年级授课教师,金阳小学陈少娜教学目标,一,情感态度价值观目标,吟诵童谣算脚歌,感受童谣明快的节奏,真挚的情感及蕴涵其中的文化,激起对童谣的兴趣和对生活的热
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简介：大钟和小钟教学设计,唱歌课,一,作品分析大钟和小钟是一首四二拍子,短小精练的儿童合唱启蒙歌曲,作者用简简单单的音符塑造了大钟,小钟生动的音乐形象,二,教学目标1,能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲大钟和小钟,感受歌曲活泼有趣的情绪,2,能按节
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简介：老牛和小羊的课堂教学设计课题名称,音乐课老牛和小羊设计者,陈晓霞单位,乌海市海南区一小授课年级,二年级章节名称人教版小学音乐课本二年级下册第三单元音乐中的动物中的一节课学时1课时课标要求一,知识与技能,学生辨别声音的高低,了解柯尔文手势来演
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简介：小雪橇教学设计大连长兴岛经济区广福小学孙秋华教材,人教版二年级下册教材第二单元教材分析,歌曲小雪橇描写儿童们在冰天雪地中不畏严寒,快乐嬉戏的情景,歌曲是24拍,为由6个乐句组成的一段体结构,歌曲节奏丰富,速度较快,情绪活泼,欢快,充满了童趣
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简介：歌曲小雪橇教学内容,唱歌小雪橇教学目标,1,指导学生用明快活泼的情绪演唱小雪撬,能有表情地朗读歌词,吐字清晰,灵巧,甜美的声音,感情的充沛2,通过参与音乐活动,为歌曲编配打击乐器,激发学生的创造力,教学重难点,指导学生用明快活泼的情绪演唱小
