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简介：知识知识学习目标,我能分辨日常生活及音乐中声音的高低,认真听声音,想一想以下问题,认真听声音,想一想以下问题,1,它们的声音相同吗,它们的声音相同吗,2,哪些声音高,哪些声音低呢,哪些声音高,哪些声音低呢,听的时候要认真,然听的时候要认真
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简介：龟兔赛跑教学设计教材分析,音乐童话故事龟兔赛跑是一部由大管,单簧管主奏的管弦乐作品,作者史真荣完成于1959年,采用模拟和描述性的手法做了音乐的叙述,以管弦乐器特有的音色和表现力,塑造了小兔子和乌龟的形象以及它们各自的动态,乐曲发挥了管弦乐
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简介：知识听一听小猫和老虎的叫声高低听一听,小鸟和牛的叫声,哪个音高,哪个音低,高低听一听,闹钟和大钟发出的声音,高低听一听,大号和小号的声音,哪个音高,哪个音低,低高听一听,大提琴和小提琴的声音,哪个音高,哪个音低,低高低音的特点是,雄厚,低沉
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简介：第一单元我愿住在童话里第一课时歌曲小红帽为歌曲编创表演动作了解小红帽的童话故事第二课时童话音乐故事龟兔赛跑分角色表演龟兔赛跑了解龟兔赛跑的童话故事第三课时音乐故事森林小卫士听辨讲解音乐故事森林小卫士根据图片和音乐编讲故事音乐与画面的密切联系
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简介：人教版义务教育二年级音乐上册人教版义务教育二年级音乐上册第四第四单元单元音乐中的音乐中的动物动物跳跳跳跳跳跳嘎嘎嘎嘎嘎嘎爬爬爬爬爬爬喵喵喵喵喵喵摇摇摇摇摇摇静悄悄静悄悄今天有一群小动物们也要回家了,它们走在今天有一群小动物们也要回家了,它们
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简介：请你听一听这是什么声音,请你听一听这是什么声音,你能模仿吗,你能模仿吗,咔咔嚓嚓咔咔嚓嚓咔咔嚓嚓咔咔嚓嚓小剪刀剪出的节奏,你能读读吗,小剪刀剪出的节奏,你能读读吗,24,24,咔咔嚓嚓咔咔嚓嚓咔咔嚓嚓咔咔嚓嚓沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙024,0
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简介：欣赏永远住在童话里糖果仙子舞曲聆听歌曲,聆听歌曲,听一听歌曲中提到听一听歌曲中提到了哪些童话人物,了哪些童话人物,你认识这些童话人物吗,你认识这些童话人物吗,永永远远住住在在童童话话里里童声齐唱童声齐唱王王健健词词谷建芬谷建芬曲曲再次聆听
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简介：想一想想一想歌曲的速度歌曲的速度快快速速,慢慢速速,中中速速,可爱的音符请仔细观察,请仔细观察,我我独自独自走走在在郊郊外的外的小路小路上上,我把我把糕点糕点带给带给外婆外婆尝尝一一尝尝,她家她家住在住在又又远又远又僻僻静的静的地地方方,我
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简介：人教版小学二年级上册音乐教案全册,年度第一学期,教师,教学进度表本学期实际上课16周,共20节,其中机动2节,周次时间单元及主要内容课时多媒体第1周8,25,8,31中华人民共和国国歌1第2周9,01,9,07中华人民共和国国歌2第3周9
