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简介：理发师教案一,教材分析,理发师是一首热情,欢快,幽默的澳大利亚民歌,采用D大调,24拍,单乐段结构,旋律采用上行级进,乐句模进,八度大跳,同音反复等发展手法,并将三次模拟理发的,咔嚓,沙沙,声与有规律的,的节奏相配合,生动地描绘了理发师认真
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简介：第二单元我愿住在童话里第一课时歌曲小红帽为歌曲编创表演动作了解小红帽的童话故事第二课时童话音乐故事龟兔赛跑分角色表演龟兔赛跑了解龟兔赛跑的童话故事第三课时音乐故事森林小卫士听辨讲解音乐故事森林小卫士根据图片和音乐编讲故事音乐与画面的密切联系
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简介：三个和尚教学设计教学内容,欣赏三个和尚,民乐合奏,教学目标,1了解三个和尚的故事,能理解故事的寓意,2认识坠胡,二胡两种乐器,听辨其音色特点,识别堂鼓,木鱼,小钹三种打击乐器,并能用木鱼和小锣为乐曲的主题音乐片段伴奏,3认真聆听乐曲三个和尚
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简介：第四单元快乐的游戏第一课时唱歌阿西里西堂鼓,小钹,木鱼的基本演奏方法堂鼓,小钹,木鱼的其他演奏方法彝族风土人情第二课时欣赏转圆圈随着欣赏曲转圆圈哼唱部分词句有表情地演唱阿西里西随着转圆圈的音乐,即兴表演动作用堂鼓等为阿西里西作伴奏第三课时欣
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简介：小红帽教学设计教材分析,这是一首巴西的儿童歌曲,C大调,由六个乐句构成的一段体,歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的,小红帽,的故事,歌曲旋律流畅,给人印象深刻,音乐形象既统一又有对比,学情分析,儿童故事,是学生比较感兴趣的,以听故事入手,容易
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简介：二年级上册音乐,人教版,龟兔赛跑教学设计,教学目标,1,听辨和感受乌龟和兔子不同的音乐形象,了解表现乌龟的音乐是由大管演奏的,兔子的音乐是由单簧管演奏的,了解乐曲表现的故事情节,从中受到思想情感上的教育,2,通过欣赏,形体动作模仿和配乐等音
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简介：森林中的铁匠教材版本,小学音乐人教版二年级上册,简谱,课型,欣赏森林中的铁匠教学目标,1,情感态度和价值观,学生在聆听活动中理解铁匠在劳动过程中的辛劳与快乐,2,过程与方法,听赏,合作,表演,主旋律学唱等方法,3,a,记忆音乐主题,并知道主
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简介：欣赏龟兔赛跑教学目标,1通过欣赏龟兔赛跑,感受不同的节奏,旋律,速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象,乌龟和兔子,并理解这首乐曲所表现的内容,2通过创作表演,培养学生的表现力,想象力,3通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育,教学准备
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简介：大班打击乐,大鹿,自写,活动目标,1,通过复习,熟悉音乐,回忆大鹿中的情境,旋律的变化,2,培养幼儿的音乐节奏感,在节奏中体验音乐的强弱关系,激发幼儿学习打击乐的兴趣,3,尝试用身体不同部位来跟随乐曲进行打击乐器演奏,并培养幼儿合作能力,体
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简介：快乐的小木匠教学内容,1,学唱歌曲快乐的小木匠2,情景创编小熊猫学木匠教学目标,通过学习歌曲快乐的小木匠使学生学会用自然大方的声音演唱歌曲,通过学习歌曲,使学生懂得,人类用双手创造生活,的简单道理,认识到,劳动最光荣,鼓励学生发挥想象能力和
