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简介：跳跳跳跳,蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳跳跳人教版二年级音乐上册大鹿大鹿站在房子里,大鹿站在房子里,透过窗子往外瞧透过窗子往外瞧林中跑来一只小兔林中跑来一只小兔,咚咚把门敲,咚咚把门敲,鹿呀鹿呀快开门,鹿呀鹿呀快开门,林中猎人追来了,林中猎人追来了,兔儿
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简介：大风车教学案例年级,二年级教学目标,1,用轻巧,纯真的声音整齐的演唱出大风车天真,欢快的情绪,2,能以舞蹈,乐器以及多种演唱方式参与歌曲大风车的表演,教学重点分组用舞蹈,乐器以及多种演唱方式参与歌曲大风车的表演,教学过程,一,律动播放歌曲大
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简介：快乐的小木匠教学内容,1,学唱歌曲快乐的小木匠2,情景创编小熊猫学木匠教学目标,通过学习歌曲快乐的小木匠使学生学会用自然大方的声音演唱歌曲,通过学习歌曲,使学生懂得,人类用双手创造生活,的简单道理,认识到,劳动最光荣,鼓励学生发挥想象能力和
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简介：第五单元动画城第一课时唱歌我是快乐的小木匠小小音乐剧小熊猫学木匠第二课时欣赏蓝皮鼠和大脸猫活动跟着队长走蓝皮鼠和大脸猫的叫声,学唱大风车排成,十字,队形旋转,跟着队长做动作第三课时欣赏三个和尚童谣三个和尚学唱三个和尚歌谱,跳树桩,游戏用打击
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简介：教学内容,音乐活动配乐讲故事森林小卫士,执教者,教学目标,1,能根据教科书的插图,听辨音乐情绪,配上相应的画面2,配乐讲森林小卫士的故事,教学重点,能配音乐讲故事教学难点,各个角色的表演教学用具,头饰,音乐教学过程,一,看图片讲故事,1,让
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简介：二年级音乐上册大头娃娃教学设计教学目标,1,情感与态度,感受歌曲大头娃娃的欢快情绪,2,知识与技能,1,能用不同的方式表示歌曲的四个乐句,2,知道顿音要唱的短促,轻快,3,能为歌曲设计演唱时的力度变化,教学重难点,1,用轻快明亮的声音演唱歌
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简介：小猫钓鱼教学目标,1,能学会演唱小猫钓鱼,体会,理解每一段音乐所表现的不同心情,并能用声音表现,2,积极参与音乐情景表演活动,并从中得到乐趣,教学重点,体会,理解每一段音乐所表现的不同心情,并能用声音表现,教学难点,音乐情景表演与创造,教学
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简介：第六单元下雪啦第一课时雪花飞舞江雪跟着录音学唱江雪用动作表现雪花飞舞的情景熟读古诗第二课时唱歌雪花雪花的形成第三课时唱歌小雪橇用打击乐器编配伴奏第四课时跟着录音学唱小动物告别会动物冬眠的有关知识第五课时排练,表演小动物告别会教学要求,一,单
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简介：快乐的小木匠教学反思小学生正处在形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易于接受生动活泼,感染力,富有情趣的事物,而儿童歌曲优美的旋律,鲜明的节奏,最能表现他们欢乐的心情,因此,在音乐教学中,我努力融音乐基本技能训练于唱,玩,敲,动之中,让学生在
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简介：二年级音乐,上,第二单元活动课配乐讲故事森林小卫士教学目标,1,能根据课本插图,听辨音乐情绪,找出相应的画面2,配乐讲森林小卫士的故事,教学重点,能配音乐讲故事教学难点,各个角色的表演教学准备,课件,头饰,音乐教学过程,一,复习导入,复习前
