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简介：节日的徽标一教学目标1了解节日的文化掌握徽标设计的基本知识和方法.2欣赏不同的节日徽标,发现其中的设计原理,尝试用手绘的形式设计一个节日的徽标.3理解传统节日的意义,树立继承传统的意识.二教材分析本课属于设计应用领域,通过欣赏经典的节日徽标
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简介：年年有余一教学对象教学对象是小学四年级学生.二教学内容与目标1教学内容浙江人民美术教材四年级下册的年年有余一课.2教学目标认知初步了解鱼纹装饰的形式与特点以及传统鱼纹的艺术美感,知道中国文字鱼和余的谐音,学会绘制鱼纹装饰.技能
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简介：课题生长的植物教学内容观察植物的生长,学习用纸版画的形式进行表现教材分析大自然中生长着各种各样的植物,它们蕴藏着无穷的力量,充满了无限的生机.这些千姿百态的植物不仅给我们提供了美好的生活环境,也给我们带来了精神上的愉悦.它们让大地生意
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简介：第6课献给母亲的礼物学习领域设计应用教材分析母亲的关爱是无微不至的,母亲节每年五月的第二个周日来临的时候,我们应该亲手制作一件礼物来表达我们对母亲的爱.本课以母亲节礼物为题来设计制作花篮或贺卡,培养学生的设计能力和利用纸材进行立体造型
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简介：安全标识教学目标1知道并能说出生活中存在的危险因素.2认识几种常见的标志,知道它们代表的意义,能积极做出反应.3培养学生的规则意识,学会保护自己.教学重难点重点运用色彩图案和形状等元素来合理设计安全标识.难点设计的安全标识
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简介：时钟造型设计教材分析时钟造型设计本课既属于造型表现又属于设计应用的学习领域,是一个综合性很强的教学内容.新的美术课程目标要求我们培养学生学会运用美术表现形式再现生活中的美,并在美术实践创造中提升审美能力.时钟造型设计这一课通过设计时钟,运
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简介：创造美的纹理一教学目标1体验感受自然纹理的美,并能够用简洁的话说出不同纹理效果带给自己的独特感受.2能够用生活中的物品拓印或人工的方法创造表现不同的纹理,并能充分利用这些纹理创作一件美术作品.3通过学习,让学生了解绘画形式的多样性.在体验造
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简介：教材分析清明上河图是本学期美术课必不可少的欣赏内容.因为在此之前学生已有过多次欣赏美术作品的经历,所以本次欣赏课程是要引导学生科学的运用审美的眼光与历史知识,认识风俗画这一绘画题材.教学目标一知识与技能通过欣赏北宋张择端作品清明上河图
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简介：我设计的鞋教学设计一指导思想与理论依据本课属于设计应用学习领域,美术课程标准中指出注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展观察能力想象能力和创造能力.本课是以学生熟悉的身边事物鞋为设计对象,由于学生日常穿着的鞋都是
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简介：课题家乡的桥教材分析架设在江河湖海上的桥,作为使车辆行人等能顺利通行的建筑物,在我们的身边比比皆是,给我们的生活带来无限便利.早在原始时代,人类就利用自然倒下来的树木,自然形成的石梁或石拱,溪涧突出的石块,开始跨越水道和峡谷.随着历史的推移
