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简介：四年级下册美术试卷一,选择题,共15分,每小题1分,1,下列哪幅图片运用的是和谐色,A,B,C,2,下列,幅是法国卢梭的具有装饰性的油画,A,B,C,3,用笔执笔端正,笔锋垂直于纸面,所画线条圆润,工整,A,顺锋B,侧锋C,中锋4,下图哪张
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简介：苏少版四年级下册美术期末试题一,选择题,每题2分,共10分,1,中国画从表现手法上可分工笔和写意,下面,是工笔画,ABC2,下列作品中哪一幅是套色纸版画,ABC3,剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,可以装点生活或配合其他民俗活动的民间艺
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简介：苏少版,小学美术教学设计课题罐和壶,一,类型造型表现课时1课时教学背景分析教学内容,本课属于,造型表现,领域,古今中外的罐和壶有着悠久的历史,灿烂的文化,也是学生们在生活中常见的生活用品,通过学习让学生了解罐和壶的形状美,色彩美,体会它们的
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简介：字的联想教学设计一,教学目标,1,认知目标,引导学生欣赏,了解中国文字的演变过程,2,技能目标,体验各种不同形态的文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法,引导学生运用多种表现形式进行文字的联想设计,3,情感目标,发掘学生的创造力,体验创
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简介：听音乐画音乐一,教学目标知识与技能目标,细细品位音乐与绘画中各自表达的情感,慢慢琢磨音乐与绘画间的共通点,理解并认识到艺术之间的互通性,了解色彩与线条的象征意义,以抽象画的形式,用色彩和点,线表现音乐,过程与方法目标,通过聆听音乐体会音乐所
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简介：苏少版第17课字的联想教材分析字的联想是关于美术字设计的基础训练课,与纯美术教学有很大的区别,它更注重教材学习的灵活性和趣味性,启发学生联想和想象并掌握文字联想的设计方法,设计创作,字义,与,形象,和谐统一的装饰文字,有利于调动学生的学习积
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简介：年级四学科美术备课人复备人单元课题下雨喽,一,教学目标设计1,学生通过回忆下雨的情景,体验下雨的感觉,了解自然界的美妙变化,2,学会绘制草图,创造性的表现下雨的景象和自己的感受,3,培养学生对生活的观察,感受能力,欣赏大自然,提高审美和表现
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简介：我是一只小小鸟教学设计教学内容,苏教版小学美术四年级下册第七课学情分析,依据美国罗恩菲德美术教育理论中把儿童美术的发展分为六个阶段,其中四年级的孩子属于样式化阶段,911岁,此阶段是儿童绘画发展上具有戏剧化发展的时期,也是伙伴意识萌发的时期
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简介：色彩的对比与和谐教学目标,1,认知目标,引导学生学习并掌握色彩对以与和谐的基本知识,2,操作目标,指导学生运用对比色与和谐色进行调色练习及绘画创作,3,情感目标,让学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一,提高对生活物品和自己周边环境的审美
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简介：教学内容字的联想课型造型表现时间教学目的认知目标,1,引导学生欣赏,了解中国文字的演变过程,感受中国文字变化的无限魅力,2,初步掌握文字联想的设计方法,培养学生观察思考和联想的能力,操作目标,运用联想,类比,拟物及夸张等方法,使学生经历汉字
