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简介：161616神气的大公鸡神气的大公鸡神气的大公鸡教材理解与把握大公鸡是常见的家禽之一，与人的关系密切。因有着大红冠子花外衣，一摇一摆真神气的形态，更为惹人喜爱，是孩子们和画家都特别喜欢的表现对象。在幼儿园，学生就已经画过公鸡，所以
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简介：教材理解与把握印画是在原有物体外形特征的基础上进行的艺术创造，极富童趣。印画材料来源很多，而学生们手指上的指纹就是一幅美丽的图案，可以作为印画的素材。学生们用自己的手指印加上一些简单的添画，就可以表现出无数生动活泼新奇有趣的形象。用
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简介：1919奇妙的昆虫奇妙的昆虫教材理解与把握昆虫属于无脊椎动物的节肢动物门下的昆虫纲，是世界生物种类及数量最多的群体，已发现并定名的有100多万种。昆虫在生态圈中扮演着很重要的角色。中国是世界上昆虫种类最多的国家之一。昆虫具有品种繁
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简介：1414我喜欢的绘本我喜欢的绘本绘本溯源于中国，早期日本人将中国的佛经经变图绘卷法华经当成绘画书。绘本其实就是图画书，为了避免与图书混淆，后来才使用这个由日本传入的名词。20世纪30年代，绘本图书的主流传向了美国，迎来了黄金时代。2
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简介：11摹印纹理教材理解与把握纹理是指物体表面的纵横交错或凸凹不平的质地，它源于自然，可以直接传达自然的性质，也在某种程度上反映了自然规律。自然物象的纹理结构纹理色彩，既是造物主为我们带来的财富，也是我们学习艺术的丰富素材和激发灵感的
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简介：教材理解与把握盘子是日用品，也是一种艺术品。通过精心设计的盘子，可以增添生活情趣，给人美的享受。从原始社会里质朴的陶盘到现代各种工艺精美不同材质的盘子，见证了从实用为主到实用与审美并存的历程。本课为圆形装饰纹样的设计课，旨在引导学
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简介：教材理解与把握书是人类进步的阶梯，而书签则是书的亲密伙伴。当一本未看完的书中夹一张书签，就可以帮助读者快速地找到前一次的阅读休止符。有时书签也兼有读书卡片的作用，可以及时记录即时感悟。书签更是一种艺术品，其有趣的造型设计丰富的创意
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简介：22我的老师我的老师教材理解与把握春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。唐代著名诗人李商隐的诗句，常被用来赞美教师。尊师重教是中华民族的传统美德，唐代的韩愈在师说中讲到师者，所以传道授业解惑也。教师是美的耕耘者美的播种者，用美的阳
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简介：2020民间玩具民间玩具教材理解与把握民间玩具指民间专供儿童玩耍游戏的器具，特指我国传统的儿童玩具，如风筝面人泥狗等等。早在汉代史料中，便记录了马骑假面偶人泥车泥狗等玩具。唐宋时，陶瓷玩具已很普及，还出现了丝绸制作的人形玩具。民
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简介：1717大牛和小牛大牛和小牛教材理解与把握大牛和小牛是本单元动物造型表现的最后一课，以观察记忆结合的形式，了解不同种类牛的基本结构特征和生活习性。在比较中分析各种牛的异同，概括地画出牛的形象；在观察中学会比较和鉴别形体的大小特征
