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简介：11课题图腾柱教学课时1课时任课教师教学目标1知识目标了解图腾和图腾柱的知识,感受原始艺术的魅力.2方法目标绘制图腾纹样,发挥想象力和创造力,用纸制作一件图腾柱作品,培养学生想象能力设计能力和动手能力.3情感目标关注尊重民族
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简介：图腾柱教学设计一教材分析1.课文内容分析图腾是伴随氏族社会的发展而产生的,它是某氏族的标志象征,也是原始社会部落氏族的神圣标志.图腾的形式多是动植物,如蛇鸡鸟青蛙等.图腾柱是装饰有各种图腾形象的柱子,呈圆柱形,在世界各地都有许多不同形
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简介：自己动手做浮雕教案学习课题自己动手做浮雕.学习领域造型.表现教学目标1知识目标通过本课的学习,了解浮雕的艺术特色,体验浮雕半立体的特性.2能力目标运用黏土,学会用简单的工具,掌握一些雕刻手段和技法,尝试完成一件浮雕制品.3情感目标
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简介：自己动手做浮雕教学内容简析浮雕是介于圆雕和绘画之间,是雕塑艺术的一种表现形式.浮雕附在平底板上,由凹凸起伏和高低层次的变化,受光面的明暗对比表现出立体感和空间感.浮雕的材料一般为石膏陶土金属木石.学生学情分析本课考虑到了学生年龄小,手腕肌肉
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简介：5扎染教学设计1教学目标1让学生在实践操作中感受扎染的奇妙效果,了解扎染制作的方法和步骤.2培养学生对中国民间艺术的喜爱.2学情分析学生思维开阔,学习兴趣高涨,动手能力强,但在材料特征工艺细节图案特点扎染方法上不能掌握的恰倒好处,因
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简介：第四课学一点透视知识教学目标显性内容和目标应知通过观察分析和讲解,学生认识到近大远小的透视现象,理解视平线消失点在透视现象中的作用.应会通过学习,学生初步了解透视现象及基本规律,并运用这些规律表现身边的景物.隐形内容和目标通过
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简介：第五课扎染一教学目标1让学生掌握扎染设计制作的基本技能技法,并运用到扎染制作中,在实践操作中感受扎染的奇妙效果.2学习扎染知识,认识我国传统工业技术,体验工艺美术文化.3培养学生对中国民间艺术的喜爱.二学情分析民间艺术的形式多种多样
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简介：学一点儿透视知识教学目标1知识与技能培养学生的观察能力,能够初步掌握平行透视和成角透视知识.2过程与方法通过欣赏与比较的方式,获得基本透视规律.3情感态度价值观通过欣赏,学生将会掌握一种表现物象立体感和空间感的方式方法,提高学生认
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简介：银闪闪的饰品教学设计教材分析银闪闪的饰品是桂美2011课标版美术教材五年级下册第16课,属于造型表现模块领域的学习内容.学情分析小学五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚.同时具有较好的对
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简介：教学设计表一基本信息课题名称图腾柱教师姓名课堂环境电子白板网络其他移动电话QQ号教学所需设备希沃白板希沃授课助手二教学目标知识与技能了解和认识图腾与图腾柱的知识,感受民间工艺美术的艺术魅力.过程与方法学习设计出形象新颖色彩鲜艳的图腾柱纹
