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简介：生活中的线与美术作品中的线教学设计王娅美术四年级教学目标,1,发现自然,生活中千变万化的线条,通过仔细观察,认识不同姿态的线条,体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果,通过教学掌握直线,折线,曲线,交叉线等以及不同线形,如长
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简介：线的表现力活动一教案教学目标,1,联系生活观察,感受,发现各种各样的线条,记住不同线条的特点,体会其美感,2,初步尝试线造型的方法,用不同的美丽的线条完成一幅自己喜欢的画面,3,培养学生的观察能力,发现能力,激发学生热爱生活的情感,教学重点
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简介：1新设计线在我们生活当中是无处不在的,本节课既要学习考虑以线造型,即坛罐的外形设计,的训练,又要考虑让学生掌握线,形,即纹样的描画,1,采用手指运动,音乐节奏,大自然迷人的风景,让孩子从中体会到线的美丽的同时,也感受到线在生活中是无处不在的
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简介：我是乖孩子,从小就会料理自己的生活看图说一说,平时我们怎么料理自己的日常起居生活,演一演,请同学们上台表演刷牙,洗脸,洗澡等生活场景LOREMIPSUMDOLOR扫地,拖地,洗菜,擦桌子,洗衣服,叠衣服,自己的事情自己做,家里的事情帮忙做
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简介：我是生活小主人我是生活小主人一,激趣导入一,激趣导入游戏,你比划游戏,你比划,我来猜我来猜二,情感交流二,情感交流1,1,看完图片后看完图片后,你能说说小主人都做了些什么吗你能说说小主人都做了些什么吗,2,2,我们都是生活的小主人我们都是生
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简介：线的秘密教学设计课题,线的秘密教学内容,本课以线绘画为造型训练的手段,引导学生了解,掌握,运用线的表现力和造型组织原理进行学习活动,教学目标,认知目标,初步感知线条,了解线条的表现力,感受线在各种艺术形式中的地位,作用和形式美特点,能用线条
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简介：我是生活小主人你能自己独立完成吗,你能自己独立完成吗,想一想,做下列事情要用哪些用具,刷牙洗脸画一画,以小组为单位,分工合作,给每件家务画一件用具,两分钟内画得又好又多的组为胜,想一想,如何画出生动的人物动态,画一画,以书本上或记忆中的人物
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简介：线的表现力授课教师,丘棠授课时间,1课时一,教学目标,1知识目标,欣赏大自然中的线条以及画家笔下的线条,掌握用线装饰物体的基本步骤和方法,2能力目标,能运用有趣的线条创作出精美的作品,并运用这些线条对器物进行装饰,在线的疏密关系的对比处理中
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简介：湘美版三年级上册线的表现力教学设计大理市下关四小万志娟课题,第5课线的表现力教学目标,1,知识与技能,了解各种线源于自然,感受和发现线的美感,学习用线条表现事物,2,方法与过程,通过欣赏,探究,理解,创作,学会用各种线型和粗细,疏密,长短不
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简介：我是生活小主人制作劳动周历教学目标,认知目标,提高空间造型能力,技能目标,运用纸材进行折制,折叠出台历基座,情意目标,让学生养成有计划的好习惯,将劳动切实可行的融入到日常生活中,教学重点,让学生掌握空间造型意识的基础上进行台里给做的制作,教
