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简介：基本形日常中经常出现的基本形体日常中经常出现的基本形体你发现了哪些形体你发现了哪些形体生活中一些简单的形体自然界物体都具有特定自然界物体都具有特定的形状,从造型角度来的形状,从造型角度来看,构成物体最基本的看,构成物体最基本的形状有形状有
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简介：线的构成线的装饰画
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简介：线条在本幅作品中起线条在本幅作品中起到了重要的表现作用,到了重要的表现作用,作者运用长垂流畅的作者运用长垂流畅的线条,描写稠密而重线条,描写稠密而重叠的衣褶,人物安排叠的衣褶,人物安排参差有致繁而不乱.参差有致繁而不乱.画中线条严谨简练画中
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简介：LOGO3小知识小知识皮影戏中国戏剧形式之一.广义泛指影戏,因其为影戏中流行最广影响最大的品种而成为影戏的代称.狭义指表演者操纵羊牛驴骆驼等兽皮亦间有纸质制作的影偶又称影人,借助灯光将影偶的活动影像投射在半透明的幕布上,表演戏剧,供人观
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简介：人教版六年级上册美术废旧物的新生命课件猜一猜这些画都是用什么材料粘贴出来的1组员确定创作主题.2组长合理安排组员任务.3选出组员代表为本组作品讲解
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简介：六年级美术上册教学计划一学生知识现状分析本学期担任六年级的美术教学.学生都具有一定的学习美术的方法,具有浅显的美术基础知识和简单的造型能力,能很快理解老师所讲授的美术知识,有部分学生还参加了美术特长班.但也有少数学生懒得带学习工具,学习积
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简介：保护文物人教版六年级上册第九课一教学对象小学六年级二教学内容人美版六年级美术课上册第九课综合探索保护文物三教学目标1.知识与技能目标调查了解文物资源,通过欣赏绘制宣传小报和文物,了解其用途和作用.2.过程与方法目标
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简介：保护文物人教版六年级上册第九课1结合影片情景导入同学们,瞧咱班里来了几位游览长城的人,还在城墙砖上写了到此一游呢.看了他们的行为,你发现什么了,你们想说点什么请你,你看到他们不仅乱涂乱画,还将矿泉水瓶塑料袋等垃圾随意丢弃在长城角落,破
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简介：保护文物人教版六年级上册第九课下面我将从教材分析学情教法学法指导教学程序和课后反思这几个方面加以说明.一教材分析本课的主要内容是培养学生尊重我国的文化遗产保护文物的意识和热爱我国传统文化的情感,并通过仿制文物和宣传手抄报来表达对文物保
