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简介：第一课初识语音识别教案教学时间教学班级六年级课程名称初识语音识别课时1课时教学目标一,知识与技能1知道语音识别的含义和发展,2能够列举出语音识别在生活中的应用案例,3能够参考案例,实现语音识别功能,二,过程与方法1通过讲授和展示的方式,让学
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简介：第四课人脸识别再思考教案教学时间教学班级六年级课程名称人脸识别再思考课时1课时教学目标一,知识与技能1能够列举出人脸识别的优势,2能够说出人脸识别面临的挑战,二,过程与方法1通过小组交流讨论的方式,让学生了解人脸识别的优势,并能够说明具有这
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简介：第二课人脸识别的实现教案教学时间教学班级六年级课程名称人脸识别的实现课时1课时教学目标一,知识与技能1,能够说出人类人脸识别的过程2,能够说出计算机人脸识别的过程二,过程与方法1,通过讲授和展示的方式,让学生了解人类人脸识别与计算机人脸识别
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简介：第一课初始人脸识别教案教学时间教学班级六年级课程名称初始人脸识别课时1课时教学目标一,知识与技能1,知道人脸识别技术及其特点,2,能够列举出人脸识别在生活中的应用案例,3,能够利用已有的编程程序,连接电路并结合相应的AI摄像头实现人脸识别二
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简介：第三课人脸识别项目应用教案教学时间教学班级六年级课程名称图像分类项目应用课时1课时教学目标一,知识与技能1,能够动手完成,人脸情绪识别,程序编写,然后进行功能测试,2,能够围绕,人脸识别门禁系统,主题进行项目设计,二,过程与方法1通过PBL
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简介：第四课语音识别测试教案教学时间教学班级六年级课程名称语音识别测试课时1课时教学目标一,知识与技能1,能够测试不同语音数据的识别效果,2,能够陈述语音识别的优势以及局限,二,过程与方法1通过小组合作的方式,让测试不同语境下的识别效果,三,情感
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简介：第一课图像分类的实现教案教学时间教学班级六年级课程名称图像分类的实现课时1课时教学目标一,知识与技能1,能够说出人类分类图像的过程2,能够说出计算机分类图像的过程3,网上查中不同类别的图片,能够借鉴第一节课的程序进行测试二,过程与方法1,通
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简介：第三课图像分类项目应用教案教学时间教学班级六年级课程名称图像分类项目应用课时1课时教学目标一,知识与技能1能够动手完成,自行车禁入报警器,程序编写,然后进行功能测试,2了解项目设计的方法,会利用流程图梳理项目思路,3能对项目的开展和实施进行
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简介：第二课语音识别的实现教案教学时间教学班级六年级课程名称语音识别的实现课时1课时教学目标一,知识与技能1,理解人类识别语音的过程,2,能够陈述机器识别语音的过程,二,过程与方法1通过讲授和展示的方式,让学生了解人类识别语音与计算机识别语音的含
