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简介：复习,1,Python编程环境,2,基础编程语句,学习内容1,运行程序,2,单步调试程序,讨论使用计算机程序来解决身边的问题,观察并记录程序是如何逐步解决问题的,建构计算机通过运行程序,完成对算法的执行,使计算机根据既定步骤完成高速,准确的
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简介：猜数字算法设计猜数字算法设计运行程序,电脑会随机生成一个整数,变量,之间,我们用键盘输入一个数,变量,将与比较,如果大于,输出,猜小了,如果比如,小于,比如,等于,比如,不等于,比如,注意注意,执行语句执行语句前前要要缩进缩进个字符个字符判
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简介：情境导入生活中还有哪些使用计算机程序快速,便捷地解决问题的例子,算法的执行浙江教育出版社信息科技六上第5课算法的执行计算机通过运行程序,完成算法的执行,根据既定步骤完成高速,准确的自动化处理,运行程序运行编写好的程序,可以得到计算机输出的可
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简介：复习,1,运行程序,2,单步调试程序,学习内容1,使用表格建模,2,利用循环和分支结构设计算法,讨论你玩过猜数字游戏吗,和同伴讨论一下它的游戏规则,并且玩一玩,建构通过数据输入和输出可以实现计算机与外界的信息交流,实现,人机对话,生活中的很
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简介：浙教版六上你和同学玩过猜数字游戏吗,规则是什么呢,能不能利用程序实现人与计算机之间的对话呢,人机交互程序主要实现用户与计算机交互的功能,主要流程包括用户输入数据,计算机处理数据,计算机输出数据,例如生活中的,猜数字游戏,就可以将它设计成人机
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简介：学习内容调试程序运行程序探索使用计算机程序来解决日常生活中问题,观察并记录程序运行的过程与结果,建构算法的执行是计算机通过运行程序来实现的,计算机根据设定的既定步骤,高速,准确的进行自动化处理,一,运行程序编写完程序后,运行程序能够得到计算
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简介：浙教版六上你用过哪些程序,它帮助你解决了什么问题,淘宝美团钉钉网上买衣服等购物点外卖,订票等直播学习等计算机语言是人指令计算机工作的语言,高级语言一般采用英文词汇,符号,公式和数字,根据一定的规则要求来编写程序,如Python,C等语言,编
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简介：六年级上信息技术201学习目标02本课内容03课堂总结04练习一下第四课算法的程序体验学习目标301学习目标4你将学习1,Python编程环境,2,基础编程语句,本课内容502本课学习6课堂引入生活中常用的程序有哪些,它们帮助人们解决了什么
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简介：复习,1,如何使用经典算法思想设计算法设计,学习内容1,Python编程环境,2,基础编程语句,讨论生活中常用的程序有哪些,它帮助人们解决了什么问题,讨论建构用计算机解决问题,常用的方法是编写,运行程序,实现算法,一,算法的程序描述用计算机
