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简介：教学内容4,生活中的控制系统课时1教学目标1,通过观察生活中的控制系统,认识控制系统,2,通过身边的实例展示,感受控制系统对生活的影响,3,通过对比实践,感受自主可控技术的重要性,教学重点重点,了解生活中的控制系统,体会控制系统对生产生活的
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简介：教学内容第12课条件计算课时1课时教学目标1,通过案例研讨,感受条件计算的过程,进一步体会控制系统中条件计算的重要性,2,在运用条件计算解决问题的过程中进一步体会分支结构,教学重点观察系统的一般方法教学难点运用系统框图描述身边系统的结构,教
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简介：教学内容第11课查表计算课时1课时教学目标1,能从输入,计算,输出三个环节的角度来认识身边的控制系统,知道计算是控制系统的核心,2,能运用查表计算的方法来解决生活中的实际问题,3,能用流程图等多种方式来描述查表计算解决问题的过程,教学重点认
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简介：教学内容第9课控制系统中的计算课时1教学目标1,通过案例讨论,控制系统示意图的分析,了解控制系统中计算环节的作用,2,通过案例讨论和观察实例演示,了解控制系统中常见的计算类型,教学重点控制系统中的计算教学难点控制系统中的计算教学准备Pyth
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简介：教学内容1,身边的系统课时五年级下册第1课1课时教学目标1,了解系统的定义和特征,学生能够准确描述系统的定义,包括系统的组成和功能特征,2,观察身边系统的意识,学生能够关注并发现日常生活中的各种系统,培养观察和思考的能力,3,分析系统组成部
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简介：教学内容2,系统的构成课时五年级下册第2课1课时教学目标1,理解系统的概念,能说出系统的组成要素,2,认识系统与子系统,模块的关系,理解系统的层次性,教学重点理解系统的组成要素,教学难点认识系统与子系统,模块的关系,教学准备计算机系统的组成
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简介：教学内容3,观察系统课时1教学目标1,了解观察和分析系统的常用方法,能观察身边常见的系统,2,能用框图等工具来描述系统的组成结构,教学重点重点,了解观察系统的基本方法,掌握基本的框图符号,教学难点难点,能借助图示分析系统的组成,教学准备教学
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