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简介：第9课数据解读与分析学科信息科技年级四年级教材分析本课安排了,图表解读,和,撰写分析报告,两块内容,响应课程标准中,在对简单问题的分析过程中,使用数字化工具组织并呈现收集的数据,借助可视化方式表示数据之间的关系以支撑自己的观点,的内容要求
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简介：第3课数据的价值2023小学信息科技新教材集体备课年级,四年级上数据在信息社会中具有重要作用,它的价值体现在各个领域,合理使用数据,可提高生产效率,改善生活质量,体质指数,BMI,体重,kg,身高身高,m,杭杭的身高,135cm,体重,45
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简介：四年级信息科技第一单元,泛在的数据第1课身边的数据1,数据无处不在,例如唐诗,天气预报,体质数据,测温数据,网页浏览记录等,2,数据影响生活,衣食住行离不开数据,3,大数据的特点,数量大,类型多,大数据,政府人口普查数据,浏览器上的搜索浏览
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简介：第一单元泛在的数据1,在日常生活中的数据有书本上的唐诗,宋词,浏览器里的历史记录,天气预报中的气象数据等,2,大数据的特点,数量大,类型多等特点,比如,政府的人口普查数据,互联网的搜索和浏览记录等,3,常见的数据形式,数字,文本,图片,音频
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简介：机房里的一台电脑设备,坏掉了,师傅放学后来维修,你认为如何留言告诉师傅是哪台电脑呢,编码从数据到编码顺序唯一性你认为编码有什么特征,图中的数字是编码吗,说说你的理由文字,符号,数字下列的编码中使用了哪些类型,字母二维码条形码颜色张三李四王五
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简介：第一单元浙教版信息科技四年级上册,2023版,泛在的数据1,单元整体构想,一,单元内容简介本单元响应课程标准,数据与编码,模块内容要求的第一条,通过体验和认识典型的信息科技应用场景,感受身边无所不在的数据,可以使用数字,字母或文字编码表示信
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简介：浙教版四年级信息科技上全册教案第一单元泛在的数据,单元整体构想,一,单元内容简介本单元响应课程标准quot,数据与编码quot,模块内容要求的第一条quot,通过体验和认识典型的信息科技应用场景,感受身边无所不在的数据,可以使用数字,字母或
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简介：四年级上册第1单元第2课多样的数据教学设计,教材分析,多样的数据是四年级上册第一单元的第2课,作为身边的数据后一课,是对数据的进一步了解,教材呈现内容侧重于带领学生感知数据的不同表现形式,了解随着时间的推移数据存储介质的变化,了解数据的多种
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简介：四年级上册第一单元第一课身边的数据教学设计,教材分析,身边的数据是信息科技四年级上册第一单元第1课的内容,数据,作为信息社会中生活和生产重要的载体,对我们的生活具有重要的影响,本课围绕,数据,进行贯穿,教材中的内容主要分为两个板块,第一个板
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