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简介：活动情境一部电影的上映，不仅是一件大事，还是一件令人兴奋的事，但我还是比较喜欢赏析电影，就像以前赏析诗歌一样，都是那么的有趣，但是写影评大家却不知该怎么下手了，那么现在我给大家说说如何写好影评以及赏析电影一起来看看吧1、由人物细节入手，进行相应的赏析，从中体会到深切的含义。一些影片注重细节描写，所以说，我们在观看和赏析电影的时候，注意一些环境以及人物细节，这个会
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简介：活动情境影视广告拍摄的角度多种多样，根据拍摄高度和拍摄方向的不同，具有不同的拍摄角度划分。那么，根据拍摄高度具有哪些分类呢这些分类表达了一个什么样的高度又有什么区别呢活动准备1、影视中期拍摄11、平摄、平摄摄影（象）机与被摄对象处于同一水平线的一种拍摄角度。平摄一般可以分为正面、侧面、斜面三种。正面拍摄，镜头光轴与对象视平线（或中心点）一致，构成正
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简介：单元单元33精彩的校园生活精彩的校园生活电影、动画都是经过前期策划、编剧、拍摄、制作等程序形成的。让我们一起来学习如何规划一个影片吧顺带在此过程中你也来设计一部小小的影视作品吧活动情境活动情境影片主体“啦啦操竞赛”回放学生认真观看，思考片头标题文字啦啦操背景纯色黑色图片啦啦操15.jpg主体视频片段啦啦操视频片段1.mp4
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简介：单元单元2活动活动2视频格式转换之转换工具视频格式转换之转换工具教学设计教学设计1教学目标教学目标1、知识与技能目标让学生学会了解除“格式工厂”之外的其他格式转换器。2、过程与方法目标培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神
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简介：单元单元2活动活动1留住精彩过程之单反相机手动模式详解留住精彩过程之单反相机手动模式详解教学设计教学设计1教学目标教学目标1、知识与技能目标让学生学会利用单反相机手动模式。2、过程与方法目标培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队
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简介：概念对影视作品的欣赏、鉴赏和分析。进行影视赏析，需要对影视作品的各元素构成如画面、音乐、人物、剧情等有较清楚和深刻的认识和理解，具备相关理论知识，用评论、对比等方式阐述自己对影视作品的理解。如何进行如何进行欣赏电影自问的问题a.影片片名与故事内容有什么关系破题b.影片主题是什么谁是主角内容为何文本分析c.影片描述的年代为何拍制的时间又
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简介：单元单元2活动活动4视频的简单编辑视频的简单编辑教学设计教学设计1教学目标教学目标1、知识与技能目标让学生学会视频消声、进行添加音轨和添加文字。2、过程与方法目标培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-y
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简介：单元单元33精彩的校园生活精彩的校园生活活动情境活动情境小明制作了一部小电影，然后上传到网上，小明制作了一部小电影，然后上传到网上，引起了很大的轰动，成为了网络界的红人，引起了很大的轰动，成为了网络界的红人，小红看着小明很简单的就出名了，就也跟着小红看着小明很简单的就出名了，就也跟着制作了小电影，但是呢，小红制作的电影无制作了小电影，但是呢，小红制作的电影无人问津，小红就非
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简介：单元单元33精彩的校园生活精彩的校园生活在本活动中，我们将按照影片规划的内容，用影音制作软件制作一部完整的影片，学习影片制作的方法。活动准备1、规划好的影片脚本。2、影片脚本需要的相关视频，图片等素材资源。操作体验影片短片的制作一般包括六个步骤1、添加片头打开影音制作软件后，点击“片头”。输入标题文字，并设置文字格式，调整背景颜色等。2
