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简介：单元单元33精彩的校园生活精彩的校园生活活动情境活动情境小明制作了一部小电影，然后上传到网上，小明制作了一部小电影，然后上传到网上，引起了很大的轰动，成为了网络界的红人，引起了很大的轰动，成为了网络界的红人，小红看着小明很简单的就出名了，就也跟着小红看着小明很简单的就出名了，就也跟着制作了小电影，但是呢，小红制作的电影无制作了小电影，但是呢，小红制作的电影无人问津，小红就非
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简介：单元单元33精彩的校园生活精彩的校园生活在本活动中，我们将按照影片规划的内容，用影音制作软件制作一部完整的影片，学习影片制作的方法。活动准备1、规划好的影片脚本。2、影片脚本需要的相关视频，图片等素材资源。操作体验影片短片的制作一般包括六个步骤1、添加片头打开影音制作软件后，点击“片头”。输入标题文字，并设置文字格式，调整背景颜色等。2
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简介：活动情境在本学期开始的时候，你们就想着成为一个小拍客、大导演，那么我们这节课开始我们最后一单元的学习，只要你们吃透本单元的内容，那么就成为了小拍客，离大导演也不远了，老师期待着你们的成长活动准备1、学生前期准备的校园生活视频和照片2、文档影片规划范例.doc了解影片构成影片一般由三部分组成的，分别是片头、视频主体、片尾三部分。当然，在其中我们为了更好的表达
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简介：单元单元2活动活动3视频的剪辑、合并视频的剪辑、合并教学设计教学设计1教学目标教学目标1、知识与技能目标让学生学会剪辑、合并视频。2、过程与方法目标培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2学情分析学情分析学生的年龄小,注意力不
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简介：单元单元33精彩的校园生活精彩的校园生活活动情境作为一个大导演，你知道影片的基本构成吗如果连这个都不知道，有资格当大导演吗同学们，本单元的内容非常丰厚，学习完这单元的课，你会变成一名大导演哦老师期待你们的成长哦活动准备1、学生前期准备的校园生活照片和视频。2、文档影片规划范例.doc.操作体验1.影片的构成影片一般由片头，视频主体，片尾三
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简介：单元单元2活动活动3视频的剪辑视频的剪辑教学设计教学设计1教学目标教学目标1、知识与技能目标让学生学会视频剪辑。2、过程与方法目标培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2学情分析学情分析学生的年龄小,注意力不容易集中。而且学生
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简介：单元单元2活动活动2视频格式转换之视频格式视频格式转换之视频格式教学设计教学设计1教学目标教学目标1、知识与技能目标让学生学会了解常见的视频格式。2、过程与方法目标培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-2
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简介：单元单元2活动活动2视频格式转换视频格式转换教学设计教学设计1教学目标教学目标1、知识与技能目标让学生学会利用“格式工厂”转换视频的格式。2、过程与方法目标培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1-c-n-j-2学
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简介：单元单元1活动活动3图片的简单处理（第二课时）图片的简单处理（第二课时）教学设计教学设计1教学目标教学目标1、知识与技能目标让学生学会利用电脑进行图片的处理。2、过程与方法目标培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2-1
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简介：单元单元2活动活动1留住精彩过程留住精彩过程教学设计教学设计1教学目标教学目标1、知识与技能目标让学生学会利用手机、平板电脑、数码照相机、摄影机等仪器进行拍视频。2、过程与方法目标培养学生的动手操作能力,培养学生自主学习能力。3、情感态度与价值观目标培养学生的正确的审美情趣,以及热爱生活,热爱大自然的态度,热爱生活的生活态度,以及与他人协作分享的团队精神。2
