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简介：课题13,我想和你们一起玩教学目标知识与技能,让学生喜欢喝同学在一起,体验和同学一起玩的愉悦,感受集体生活的快乐过程与方法,培养初步的群体观念和合作意识,懂得如何与同伴友好相处,情感态度价值观,培养学生的交往能力和乐群品质,教学重点引导学生
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简介：课题9我和我的家教学目标知识与技能,了解自己与家人之间的血缘关系过程与方法,能正确地称呼家人情感态度价值观,感受自己与家人的深厚情谊,爱自己的父母长辈,教学重点重点是让学生感受到与家人之间的亲情教学难点重点是让学生感受到与家人之间的亲情课前
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简介：课题11,让我自己来整理教学目标知识与技能,懂得自己的事情自己做,不会做的事情要学着做,过程与方法,学习整理的两种方法,即五品归类及定时整理,情感态度价值观,养成整理自己物品的好习惯,提高生活的自理能力,教学重点重点是培养学生具有良好的生活
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简介：课题1,我们爱整洁教学目标知识与能力,体会仪表整洁在人际交往中的重要性,充分认识到整洁,卫生是自尊的第一步,懂得要注重保持个人整洁卫生,养成整洁,文明的良好卫生习惯,努力做到长期坚持,持之以恒,过程与方法,能正确掌握清理身体各部位的方式方法
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简介：课题8,大自然,谢谢您教学目标1,学生知道大自然是美丽的,并能初步懂得人与自然应和谐相处的道理,2,学生从小亲近大自然,喜欢在大自然中活动,3,学生在活动中感受大自然之美,从而培养热爱大自然的情感,教学重点热爱大自然就要和大自然和平相处感受
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简介：课题15,分享真快乐教学目标知识与技能,帮助学生体验分享的快乐,激发乐于分享的情感过程与方法,引导学生学习分享的方法与技巧,在生活中会与人分享情感态度价值观,帮助学生了解分享的原则,学会在分享过程中珍惜,感恩他人的分享教学重点重视实践能力的
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简介：课题12,干点家务活教学目标知识与技能,让学生懂得做家务是爱父母长辈的表现过程与方法,通过分享,交流和时间体验,掌握基本的家务劳动技能,感受做家务的乐趣,体会负责任,有爱心地生活的美好,情感态度价值观,指导学生动动手,动动脑,帮助他们掌握一
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简介：课题5,风儿轻轻吹教学目标1,知识与技能目标,通过感受风,了解风的特点,初步知道风产生于空气的流动,2,情感与态度目标,观察与风有关的一些生活现象,了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用,培养学生热爱的大自然的情感和保护大自然的意识,3
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简介：课题5,风儿轻轻吹教学目标1,知识与技能目标,通过感受风,了解风的特点,初步知道风产生于空气的流动,2,情感与态度目标,观察与风有关的一些生活现象,了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用,培养学生热爱的大自然的情感和保护大自然的意识,3
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简介：课题2,我们有精神教学目标知识与技能,知道并初步掌握正确的,坐,立,走,姿势,知道坐立走的姿势可以表现出人的精神面貌,正确的姿势有利于健康,过程与方法,在活动中能与同学合作,交流,分享感受,想法和活动成果,能在老师的帮助下,通过认真训练,总
