-
简介：8,猫和兔第1课时,教学目标,科学观念通过比较猫和兔的身体,了解猫和兔的身体结构,知道猫和兔有独特的身体特征,科学思维能通过观察,模仿,记录,比较等方法,认识猫和兔的身体的相同点与不同点,能按照一定的顺序观察并记录猫和兔的身体结构,探究实践
-
简介：1,钓鱼,游戏,教学目标,1,学生通过破解,钓鱼,游戏的奥秘,和快速从水中取出曲别针的活动,描述磁铁可以吸引某些物品,2,通过对,钓鱼器具,的观察,运用比较,分析等思维方法破解,钓鱼,游戏的奥秘,3,能在教师指导下操作简单的实验,能用简单的
-
简介：2,不倒翁,教学目标,1,学生基于观察不倒翁活动,能说出不倒翁的特点是下面重,上面轻,底部是个球面,2,学生基于制作不倒翁活动,探究不倒翁的改进方案,培养创新思维,3,学生能利用已有的材料制作不倒翁,进行测试,能发现不足并加以改进,4,学生
-
简介：8,猫和兔第2课时,教学目标,科学观念通过模拟猫和兔身体的某些部位,知道猫和兔有独特的身体特征和本领,初步感知动物的身体结构是为了实现其生存的功能,以适应环境,科学思维能通过模拟猫或兔身体的某些部位,体会和分析动物的身体特征与本领之间的关系
-
简介：9,更多的家养动物,教学目标,科学观念认识更多的家养动物,知道家养动物在某些方面有着共同特征,科学思维比较多种家养动物的生活特点,归纳出家养动物的共同特征,探究实践搜集,整理家养动物的信息,通过观察,比较等方式,分享交流并概述它们的共同特征
-
简介：6,保护感觉器官,教学目标,科学观念通过感官游戏体验活动,了解感觉器官的重要性,能列举保护感觉器官的基本方法,科学思维在游戏体验中善于表达自己的想法,通过多组游戏,分析,归纳出感觉器官的重要性,探究实践在教师的指导下,参与感官游戏活动,体验
-
简介：6保护感觉器保护感觉器官官在黑夜中行走,有什么感受呢,想一想新课导入蒙眼猜人玩一玩探究与实践玩一玩蒙眼走直线想一想通过蒙眼游戏,发现了什么,眼睛的重要性你演我猜耳朵的重要性玩一玩摸物品玩一玩摸物品玩一玩摸物品皮肤的重要性说一说你们觉得感觉器
-
简介：7金金鱼鱼小金鱼,水中游,红红的尾巴像丝绸你养过小动物吗,猜猜它是谁,新课导入关于金鱼,你知道什么,一,观察金鱼,画一画它的样子怎样观察,1,从不同角度观察,2,按照顺序观察,整体头局部尾探究与实践观察中要做到,1,保持安静,2,不触摸,不
-
简介：3怎样学科学,怎样学科学,第第1课时课时,想一想同学们,在之前的学习中我们已经参与了一些非常有趣的探究活动,请你回忆,我们之前做了哪些探究活动,是怎么探究的,知识回顾我们是怎样破解,钓鱼,游戏的奥秘的,说一说新课导入实验观察说一说说一说科学
-
简介：1,钓鱼钓鱼,游游戏戏,小鱼,为什么能够被钓起来,新课导入我们很多人都玩过,钓鱼,游戏,小鱼,为什么能够被钓起来,我家的,钓鱼,玩具是用木头做的,鱼钩,里有磁铁,小鱼,里面有铁,试一试,哪些,小鱼,能够被钓起来探究与实践试一试,哪些,小鱼
