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简介：通过感官来发现通过感官来发现教科版一年级科学课件,眼睛看耳朵听手摸,鼻闻舌尝安全提醒,不要闻或尝陌生的物品,当我们观察时,各种感官当我们观察时,各种感官分别能告诉我们什么信息,分别能告诉我们什么信息,聚焦聚焦探索探索到校园中,用多种感觉器官
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简介：教学设计课程基本信息学科小学科学年级一年级学期秋季课题我们认识的植物教学目标1,通过认识常见的植物,知道植物会生长的特征,认识到植物是有生命的,2,运用比较的方法,能区别植物与塑料花的不同,尝试概括出植物具有生命的本质特征,3,在种植一棵植
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简介：我们认识的植物年级,一年级学科,小学科学,教科版,植植物物zhw说一说你认识的植物说一说你认识的植物植物的繁殖器官植物的繁殖器官花说一说你认识的植物说一说你认识的植物一类草本植物的总称一类草本植物的总称草说一说你认识的植物说一说你认识的植物
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简介：通过感官来发现教科版一年级上册科学第二单元同学们,我们的感觉器官都有哪些啊,眼睛,耳朵,鼻子,舌头和皮肤注意,不要闻或者尝陌生人的物品,聚焦聚焦当当我们观察时各种感官分别能我们观察时各种感官分别能告诉我们告诉我们什么信息什么信息,到到校园中
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简介：单元小结和科学阅读教科版,2024,科学一年级上册第二单元第8课单元小结我们在渐渐长大我们在渐渐长大身体也在发生变化身体也在发生变化大概几天前剪了指甲,大概多久会剪一次头发,单元小结推测,推测,指甲和头发每指甲和头发每天都在发生变化吗,天都
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简介：气味告诉我们教科版,2024,科学一年级上册第二单元第4课聚焦好香呀,这是食物发出的气味,聚焦我们靠什么感官区分这些菜饭的气味,我们靠什么感官区分这些菜饭的气味,是鼻子,探索11,闻一闻这些物品的气味,闻一闻这些物品的气味,洋葱大蒜花椒yn
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简介：同学们,你们知道图片中的人在干什么啊,跑步,锻炼身体对于我们的身体,同学们又知道多少呢,我们的身体我们的身体那我们的身体包括哪些部分呢,做一做,认识我们的身体,做一做,认识我们的身体,摸一摸身体发育情况健康状况运动习惯骨骼大小骨骼硬度异常肿
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简介：4,气味告诉我们,教材简析,本课通过引导学生用闻气味的方法来观察物体,知道鼻子也是我们的感觉器官,能够帮助我们认识物体的特征,本课的活动主要分为两个,1,闻一闻橘子皮,花椒,洋葱,大蒜的气味,引导学生用一些词汇来描述气味特征,如刺鼻,清香等
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简介：7,身体的,时间胶囊,教材简析,本课是我们自己单元的第7课,是这一单元的最后一课,通过前面6课的学习,学生已经对,我们自己,有一定的了解,知道了人体的组成部分,会证明,我们自己,在不断长大,本节课在此基础上,学生充分描述,我们自己,现在的身
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简介：5,通过感官来发现运用了什么感觉器官,告诉了我们什么信息,小活动,吃橘子探索,观察校园的花坛或草地建议改成自己校园图片小鸟喳喳叫绿色的树叶粗糙的树皮举例,探索,观察校园的花坛或草地,并画一画建议改成自己校园图片你看到了什么,你听到了什么,你
