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简介:口渴的口渴的,我口渴了,我口渴了,你喜欢,喝点,什么,你喜欢,喝点,什么,果汁,果汁,牛奶,牛奶,水,水,茶,茶,学一学,学一学,练一练,练一练,练一练,练一练,练一练,练一练,此时此刻此时此刻当你坐在教室当你坐在教室喝着可口的饮料喝着可口
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简介:想一想日常的疾病,想一想日常的疾病,你现在怎么了,感觉不舒服,我感觉不舒服,你现在怎么了,发烧,我发烧了,你现在怎么了,头疼,我头疼,你现在怎么了,咳嗽,我咳嗽,感冒
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简介:教案授课课题,三年级下册第三单元第1课第二课时,授课材料一,整体设计思路,体现的理念小学英语课程标准明确指出,小学英语教学的目的不是简单地传授英语知识,更重要的是培养学生用英语交际的能力,交际既是英语教学的最终目的,也是英语教学的主要手段
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简介:重大版小学英语三年级下册Unit5HaveaDrinklesson2学情分析,1,鉴于农村学校学生的实际情况,学生大多渴望开口说英语,但又害怕说错或担心同学们的嘲笑,因此,课堂中问题要简单,还要多鼓励学生,让她感受到成功的喜悦,2,基于上节
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简介:Unit5HaveaDrink教学目标,知识技能,1,学生能够灵活运用单词和句型进行简单的对话,2,学生能够正确理解和朗读课文,语言技能,学生能够运用所学知识进行创编课文并进行表演,情感技能,怎样喝水对身体更有益重点,正确理解和朗读课文,创