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简介：范文范例学习参考知识点Unit单元Topic话题Function功能Structure结构,语法,Keyvocabulary词汇Lettersandsounds语音学生已知,针对北师大版而言,学生新知教学提示Unit1Whatdidyoud
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简介：习题,一,将下列单词分类将序号填在横线上,其中有一个不属于任何一类,A,TuesdayB,bookstoreC,faceD,bankE,supermarketF,MondayG,FridayH,footI,ThursdayJput,K,he
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简介：Lesson21教学目标1能够在情境中听懂,会说whatdoyouwearIwear,并能在情境中运用.2能听说读写like,color,clothes,hobby等单词,会用XS,S,M,L,XL及数字描述衣物和鞋子的尺
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简介：Lesson13教学目标1能在不同的情境中用WhatstheweatherlikeItssunny.Letsgotothepark.Itsrainy.Icanputmynewraincoat.谈论天气以及
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简介：Lesson5教学目标1能运用功能句WhydidyouBecause.在情境中对身体状况进行交流,并能对产生状况的原因进行询问和回答.2能理解认读动词或动词短语wanted,cut,felldown等,并能运用这些动词说明发
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简介：Lesson26教学目标1复习12生肖,能够熟练表达生肖的名称轮回顺序及生肖特征.2复习本单元14个单词,能在具体情景中听说读写这些单词.3复习生肖的词汇,能在谈论生肖的情景中运用.4复习频率副词和序数词,能正确运用频率副词和序数词进行交流
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简介：Lesson10教学目标1能够运用HowdidyougotoIWewenttoby.提问和回答出行方式,并能够使用过去式运用于情境中.2能够听说读写hillwestaround.3个单词,认读理解theSpr
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简介：Lesson16教学目标1了解现代奥林匹克运动会的起源,能听懂会说WhendidpeopleholdthefirstmodernOlympics及其答语Theyheldthemin1896inAthens,并能在实
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简介：Lesson9教学目标1能够运用Wheredidyougo提问和回答出行目的地,并能够使用Iflewdrovetookthetrainto进行回答,并能够在情境中正确使用.2能够听说读写seeMondayhotel
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简介：Lesson3教学目标知识与技能目标1学生能够正确理解和朗读课文.2学生能够听懂并发描述过去发生的事情.3学生能够听说读写本课单词.过程与方法目标1通过看图观察,听录音回答问题,模仿和pairwork等形式,学生能够正确理解课文内容
