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简介：Unit2单元测试卷一,连线,1,A,bo,2,B,near,3,C,door,4,D,light,5,E,behind,6,F,bed二,将下列单词与其相应的汉语意思连线,1,roomA,蓝色,2,blueB,七,3,sevenC,房间
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简介：Unit3单元检测一,根据汉语意思选出正确的单词,1,球A,ballB,bear,2,玩偶A,trainB,doll,3,列车A,planeB,train,4,飞机A,trainB,plane,5,玩具熊A,bearB,train二,将下列
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简介：学习目标,掌握本节课的六个单词,能够听懂指令并作出相对的反应,学习重难点,能正确运用所学知识描述出物品的具体位置,知识探究,一,导学,问候语导入,打招呼,播放录音,更好的理解本课内容,二,知识构建,认真观看课件,记忆本课时新单词,通过图片讲
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简介：Unit6单元检测一,根据所给图片,圈出正确的单词,1,skirtdress2,socksshorts3,shoessocks4,T,shirtshirt二,选出图片所对应的单词,1,A,shorts,2,B,skirt,3,C,shirt
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简介：Unit4单元检测一,根据图片选出正确的选项,1,A,chickenB,fish,2,A,riceB,egg,3,A,noodlesB,vegetables,4,A,bedB,bo,5,A,applesB,eggs二,选出正确的翻译,1,D
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简介：学习目标,能够听懂,会说有关询问和表达位置的功能句,和,学习重难点,能够运用所学知识描述的物品的具体位置,知识探究,一,导学,问候语导入课堂,认真听录音并大声唱,二,知识构建,播放教学歌谣,边听边指,模仿歌谣中的动作,认真观看本部分的课件
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简介：一,教学目标,能够在恰当情境下综合使用与饮料和其他食品有关的词汇,以及询问他人是否需要某种饮料或其他食品并回答的功能句,能够在生活场景中认读大写字母,通过活动培养学生的观察能力和语言表达能力,二,教学重难点,听懂并使用交际用语,能够在生活场
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简介：Unit2RoomLesson2一,教学目标1,要求学生能够听,说,认读各种新学单词,2,能正确使用本课所学句型提问并能做出回答,3,能熟练掌握新学句型,并能根据不同的情景组织对话,4,能够对房间家具以及物品的摆设进行描述,5,培养学生保持
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简介：一,教学目标,能够听懂,会说与服装有关的六个词汇,能够跟随录音大胆模仿说歌谣,能够听懂穿衣,裤,袜,的指令,如,并作出正确反应,二,教学重难点,单词,指令语,能够跟随录音,大胆模仿说歌谣,三,教学准备教学课件,卡片等,四,教学过程,播放一年
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简介：一,教学目标,能够听懂,说出与玩具有关的六个词汇,能够听懂教师的指令语,如,并做出相应的反应,能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣,二,教学重难点,听懂并说出,听懂教师的指令语并做出正确的回应,在节奏较快的环节中,需要学生在熟练知识情况下快速做出正
