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简介：1Unit2Unit2WhatWhatsthatsthat准备导人1教授下列单词bag，pen，book和pencil.拿起每件物品，说出单词让学生重复。然后指着物品让学生说单词。2在教室里边走边拿着一件东西说Whatsthis当学生回答Itsa.后，再问“whatcolourisit”（注意，学生们不一定要会问这个问题。）这时学生应
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简介：1Unit1HappybirthdayUnit1HappybirthdayMODULE6功能就物品提问询问方位语言Happybirthday.HeresThankyou.Imnine词汇happybirthday，here，present，cake，Unit1Happybirthday准备导入1在教室的前方放一些物品，依次指着这些物品
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简介：1Unit2ItsUnit2Itsaablackdogblackdog准备导入1复习颜色。告诉学生老师会拿起不同的东西再说出一个颜色，如果颜色是正确的，他们要说Yes.如果不正确，他们则要说“No。”2多做几次。学习技巧1如果学生有贴纸，让他们在征得家长的同意后，在其卧室里的不同物品上贴上贴纸，再把物品的颜色写在贴纸上。2如果条件允许，在贴纸或小卡片
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简介：1Unit1PointtothedoorUnit1PointtothedoorMODULE3功能执行指令识别教室里的物品语言StandupPointtothe.Sitdown词汇standup，pointto，door，window，sitdownUnit1Pointtothedoor准备导入1告诉学生“pointto
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简介：1Unit2HowareyouUnit2Howareyou准备导入1在黑板上写出下列句型AHello，BHi，AGoodbye，BBye-bye，2复习问候与道别的方式。3告诉学生老师读A他们读B。老师要向他们问好或道别，他们要说出相应的问好或道别的方式。举例老师Hi，class。学生Hello，MrMrGuo。4和
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简介：1PointtohernosePointtohernose主备教师审核教师课题Unit2Pointtohernose.课型新授课课时3教学目标知识与技能使学生掌握身体各部位的名称并能熟练运用。过程与方法通过游戏类表演活动增强学生的英语学习兴趣，激发学习英语的动力。情感态度价值观情感态度价值观使学生懂得小组合作的重要性，加强学生间
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简介：1ThisismymotherThisismymother主备教师审核教师课题Module9Thisismymother课型新授课课时1教学目标知识与技能掌握家庭成员名称。会用Thisismymother.和Thatis的语言结构介绍自己和家人。过程与方法能听懂词汇。情感态度价值观情感态度价值观逐步强化家庭意
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简介：1WhatsthatWhatsthat主备教师审核教师课题Module7Unit2Whatsthat课型新授课课时1教学目标知识与技能能听懂、会说、会读单词thatsayagainschoolbagballbookPenpencil；短语sayitagain过程与方法通过游戏表演多种活动，使学生能灵活应用所学
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简介：1HappybirthdayHappybirthday主备教师审核教师课题Module6Unit1Happybirthday课型新授课时第一课时教学目标知识与技能能够听懂会说词汇happy，birthday，cake。灵活运用“HeresyourThankyou.”学会向他人表达生日祝愿并对别人的祝福表示感谢。过程与方法朗读
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简介：1ItItsredsred主备教师审核教师课题Module4Itsred课型新授课课时1教学目标知识与技能能听懂、会说、会认、会拼读单词并知道词义。过程与方法通过听、说、读、写、演等活动激发学生兴趣，帮助学生养成良好学习习惯。情感态度价值观情感态度价值观让学生了解丰富多彩的颜色，从而喜欢生活与大自然。教材分析教学重点使用句
