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简介：2023,5,61学习目标学习目标1,结合具体情景,了解平面内两条直线的平行与相交,包括垂直,的位置关系,2,能正确判断互相平行,互相垂直,正确理解相交现象,尤其是看似不相交,实际相交的现象,3,在探索活动中,培养观察,操作,想象等能力,发
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简介：第第22课时课时条形统计图,二,条形统计图,二,2023,5,61学习目标学习目标1,经历简单的统计过程,学习收集,整理和描述数据的方法,会填制简单的条形统计图,2,掌握读图方法,能进行简单的数据分析,3,经历困惑创造发现的知识生成过程,初
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简介：小学数学青岛版四年级上册青岛版线与角练习题姓名,一,填空,1,直线有,个端点,它可以向两端无限延长,直线上两点之间的一段叫,它有,个端点,射线有,个端点,它可以向一端无限延长,2,经过一点可以画,条直线,经过两点可以画,条直线,3,当两条直
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简介：青岛版四年级上册第六单元青岛版四年级上册第六单元相相遇遇问问题题相相遇遇问问题题教材分析教材分析教学模式教学模式教学设计教学设计板书设计板书设计课堂评价课堂评价得失分析得失分析学情分析学情分析资源开发资源开发教教材材分分析析教学内容教学内容
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简介：青岛版,六年制,数学四年级上册混合运算,混合运算,11,情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业混合运算混合运算课堂练习课堂练习77你能提出什么你能提出什么问题,问题,我们买我们买1010个文具盒,个文具盒,我们买些
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简介：第五单元跟踪检测卷一,用心思考,正确填写,每空分,共分,计算时,可以把看作,来试商,商的最高位在,位上,商是,这是根据,估算时,可以把看作,把看作,结果大约是,要使商是一位数,里最大能填,要使商是两位数,里最小能填,在除法算式中,如果除数除
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简介：第三单元跟踪检测卷一,用心思考,正确填写,每空分,共分,的积的末尾有,个,的积的末尾有,个,一座教学楼,长米,宽米,该教学楼的占地面积是,平方米,最小的两位数与最大的三位数的积是,个相加的和是,的倍是,两个数,除外,相乘,一个因数乘,另一个
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简介：第六单元过关检测卷一,填空,每空2分,共20分,1一辆客车每小时行驶80千米,可以写成,从甲地开往乙地需要4小时,那么甲,乙两地的距离是,千米,2若一辆汽车的速度为60千米时,则行驶300千米需要,小时,3由,速度时间路程,还可以得到,和
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简介：第三单元跟踪检测卷一,用心思考,正确填写,每空分,共分,的积的末尾有,个,的积的末尾有,个,一座教学楼,长米,宽米,该教学楼的占地面积是,平方米,最小的两位数与最大的三位数的积是,个相加的和是,的倍是,两个数,除外,相乘,一个因数乘,另一个
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简介：第1页,共15页,线与角线与角第2页,共15页,直线直线射线射线线段线段线段和射线都是直线的一部分线段和射线都是直线的一部分012向两端延长向两端延长向一端延长向一端延长不能延长不能延长不能度量不能度量不能度量不能度量可以度量可以度量第3页
