-
简介：第4课时解决问题（1）,要让两串彩珠同样多，你有什么办法先用圆片摆一摆，再和同学交流。,创设情境,3,小军,芳芳,小军再穿4个彩珠。,新
-
简介：第3课时练习一,1.口算下面各题。,4＋26＝,35－7＝,35＋6＝,45－20＝,68＋9＝,70－8＝,30,28,41,25,77,62,巩固练习,2.,22＋28＋34＝,84－
-
简介：第2课时加减混合运算,复习连加、连减（笔算）,26＋25＋38＝,70－18－26＝,2,6,2,5,＋,5,1,3,8,＋,8,9,89,7,0,1,8,－,5,2,2,6
-
简介：第1课时连加、连减,创设情境,1,三人一共折了多少只,192726（）,72,72,46,46,新知探究,只,想一想先算什么，再接着往下算
-
简介：第4课时练习十,旧知回顾,线段的初步认识,厘米和米,认识厘米,认识米,旧知回顾,知识点1线段的初步认识,1.线段的特征直的，有两个端点，可以量出长度。2.画线段的方法画线段时可以
-
简介：第3课时认识米,量比较长的物体的长度，通常用米作单位。,新知探究,5,米可以用字母“m”表示，1米可以写成1m。,新知探究,5,5,张开两臂比划1米大约有多长。,哪些物体的长度大约是１
-
简介：第2课时认识厘米,量一量课桌有多长。,创设情境,2,为什么他们说的数量不相同,铅笔盒与数学书不一样长,新知探究,2,要知道物体的长度，可以用尺来量。量比较短的物体的长度，可以
-
简介：第1课时认识线段,把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。,线段可以用表示。,怎样让它变直,新知探究,1,直尺、课本的每条边都可以看成线段。,还有哪些物体的边也可以看成线段,绿
-
简介：第8课时复习,旧知回顾,认识平均分,表内除法（一）,除法的初步认识,用16的乘法口诀求商,旧知回顾,知识点1认识平均分,1.平均分的含义每份分得同样多，叫作平均分。2.平均分的方
-
简介：第7课时练习九,1.读口诀，写得数。,4,2,5,3,6,4,巩固练习,2.,3,6,6,4,4,巩固练习,答案不唯一,3.,18,6,3,20,4,5,24,4,6,绿色圃小学教育网ht
