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简介：经开区教育集团,一,年级,数学,学科,单元教学计划第七,单元制定人,汪红蕾,单元教材分析教材以具体物体的分与合的操作,支撑对数的分与合的认识,所有例题和,试一试,都是先把若干个物体分成两部分,再由分实物抽象为分解数,然后由数的分解体会数的组
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简介：学校nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;班级nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;姓名nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;学号nbsp;nbsp;nbs
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简介：青岛版一年级数学上册青岛版一年级数学上册单数和双数12345678910单数13579双数24681011121314151617181920单数1113151719双数1214161820练习1、1（）3（）52
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简介：第页,共页扬州市育才小学一年级数学期末试卷扬州市育才小学一年级数学期末试卷,答题时间,分钟命题,审核,年月日,一,填空,一,填空,看图写数,在里填上合适的数,与相邻的数是,和,和,更接近,既比大,又比小的数有,个,比多的数是,比,少,里面有
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简介：一九一九好朋友,一九一九好朋友,二八二八手拉手,二八二八手拉手,三七三七真亲密,三七三七真亲密,四六四六一起走,四六四六一起走,五五凑成一双手,五五凑成一双手,我们去闯关,我们去闯关,第一关第一关215111478911143678第二关第
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简介：5以内的加法教学设计,教学目标,1使学生经历联系具体情境写出加法算式的过程,初步认识加法的含义,认识加号,会读,写加法算式,能根据具体情境填写加法算式,2使学生通过主动探索和相互交流,初步掌握得数在5以内的加法计算方法,并能正确地计算,3使
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简介：得数是6,7的加法教学设计,教学内容,得数是6,7的加法是苏教版小学数学一年级上册第八单元第五课时的内容,本节课在学生了解加法的含义和学习了6,7的分与合的基础上教学进行教学的,教学目标,1让学生通过观察,操作和思考,初步掌握得数是6,7的
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简介：9加几教学设计,教学内容,苏教版义务教育教科书数学一年级上册第8889页例1和,想想做做quot,第15题,教学目标,1,学生在现实情境中,自主探索9加几的计算方法,并在不同算法的交流中,初步理解,凑十法,的计算思路,能正确进行口算,2,学
