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简介:以内的进位加法以内的进位加法加几复习导入目录新课讲授课堂练习课堂小结课后作业上一页下一页,复习导入上一页目录下一页学校举行了运动会,运动员们正在赛场上挥洒汗水,赛场边的同学准备了一些饮料,新课讲授上一页目录下一页一共有多少盒饮料,列出算式
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简介:第第1课时课时在校园里找一找在校园里找一找开学啦开学啦,从,从今天开始,今天开始,我我是是一名小学生了,一名小学生了,看看,这是我,这是我的的新新学校,学校,跟爸爸妈妈说再见跟爸爸妈妈说再见,一起来进入一起来进入校园看看吧,校园看看吧,情境
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简介:第第2课时课时在操场上玩一玩在操场上玩一玩2名同学名同学在踢毽子在踢毽子,3名名同学同学在跳绳,我们通常在在跳绳,我们通常在操场上跳绳和踢毽子,操场上跳绳和踢毽子,有几名同学,他们在做什么,有几名同学,他们在做什么,通常在哪里进行这些活动
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简介:第第4课时课时在教室里玩一玩在教室里玩一玩在操场玩累了,回教室里玩一玩吧,在操场玩累了,回教室里玩一玩吧,在操场上都能玩哪些游戏呢,在操场上都能玩哪些游戏呢,教室里不能踢毽子和跳绳,但教室里教室里不能踢毽子和跳绳,但教室里的游戏更有趣,一起
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简介:三创意拼搭三创意拼搭信息窗信息窗认识图形,一,认识图形,一,你能提出什么问题,你能提出什么问题,情景导入情景导入你问我说你问我说我们用了哪几种形状的物体,我们用了哪几种形状的物体,分一分,把形状相同的放在一起,分一分,把形状相同的放在一起
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简介:第第3课时课时在教室里认一认在教室里认一认我是实验小学一,我是实验小学一,3,班的学生,班的学生,我是实验小学一我是实验小学一,1,班的学生,你呢,班的学生,你呢,一起来我的班级看一看吧,一起来我的班级看一看吧,情境导入情境导入一年级有一年
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简介:人教版数学一年级,上,人教版数学一年级,上,5以内数的认识和加,减法第1课时15的认识一1,15的认识的认识1,经历从生活情境中抽象出15各数的过程,初步感知15各数的基数含义,知道15的数序,并会认,读,写这5个数,2,借助计数器,点子图
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简介:人教版数学一年级,上,人教版数学一年级,上,5以内数的认识和加,减法第4课时分与合一1,15的认识的认识1,经历动手操作,交流,归纳5以内数的分与合的过程,感受符号语言的简洁,2,结合具体情境,理解数的分与合的关系,体会分与合的思想,初步培
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简介:人教版数学一年级,上,人教版数学一年级,上,5以内数的认识和加,减法第2课时比大小一1,15的认识的认识1,认识符号,知道这些符号的含义,会用符号来描述5以内两个数之间的大小关系,2,在用具体事物比较到用符号表示数的大小的过程中,体会由具体
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简介:人教版数学一年级,上,人教版数学一年级,上,5以内数的认识和加,减法第3课时第几一1,15的认识的认识1,初步理解基数,序数的含义,能正确区分几个和第几,2,能在具体的情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个,形成观察能力,语言表达与交流