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简介：的认识,课题名称,第课时的认识,课型,课时,新授课课时,教学内容,人教版一年级上册页,页,教学目标,体会的基本含义,会读,写以内的数,会比较以内数的大小,掌握的组成,经历认数的过程,通过观察,操作等丰富的活动,初步建立数感,培养学生对数学的
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简介：1,169的认识,课题名称,第1课时69的认识,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册36页,教学目标,1,经历从生活情境中抽象出69各数的过程,初步感知69各数的基数含义,知道69的数序,并会认,读这几个数,2,借助计数器
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简介：1,36,7的组成,课题名称,第3课时6,7的组成,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册39页40页,教学目标,1,经历动手实践,自主探索,合作交流的学习过程,掌握6,7的分与合,加深对7以内数的认识,2,在探索6,7的不同
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简介：第四单元1120的认识1,10的再认识,课题名称,第1课时10的再认识,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册74页,75页,教学目标,1,通过10根一捆初识,计数单位,的同时,介入了计数器认识数位,深入地体会,计数单位,和
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简介：第五单元20以内的进位加法1,9加几,课题名称,第1课时9加几,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册88页,89页,教学目标,1,掌握9加几方法,能够计算9加几,2,理解,凑十法,原理,能够应用,凑十法,解决问题,3,培养学
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简介：第六单元复习与关联1,数的运算,课题名称,第1课时数与运算,课型,课时,复习课1课时,教学内容,人教版一年级上册103页,104页,教学目标,1,通过复习,掌握20以内数的顺序,组成,进一步巩固基数与序数的含义,培养学生数数,读数,写数以及
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简介：第三单元认识立体图形1,立体图形的认识,课题名称,第1课时立体图形的认识,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册67页,69页,教学目标,1,通过摸一摸,猜一猜,搭一搭等活动,形成对长方体,正方体,圆柱和球的直观认识,能在实际
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简介：第一单元5以内数的认识和加,减法1,115的认识,课题名称,第1课时15的认识,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册12页,16页,教学目标,1,经历从生活情境中抽象出15各数的过程,初步感知15各数的基数含义,知道15的数
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简介：第二单元610的认识和加,减法1,169的认识,课题名称,第1课时69的认识,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册36页,教学目标,1,经历从生活情境中抽象出69各数的过程,初步感知69各数的基数含义,知道69的数序,并会认
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简介：人教版一年级数学上册教学设计,2024秋,数学游戏1,在校园里找一找,课题名称,第1课时在校园里找一找,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册1页,3页,教学目标,1,能比较清晰的描述幼儿园和学前生活中数学活动内容,比较准确地
