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简介：7,解决问题,课题名称,第7课时解决问题,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册82页,教学目标,1,能用数数与画图的方法解决现实生活中第几和第几之间有几个的问题,2,通过数一数,画一画,体验发现问题,提出问题,分析问题,解决
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简介：5,练一练,课题名称,第5课时练一练,课型,课时,复习课1课时,教学内容,人教版一年级上册108,110页,教学目标,1,通过复习加深学生对数概念的理解,熟练口算10以内的加减法,正确且较迅速地口算20以内的进位加法,2,使学生进一步明确加
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简介：3,3练一练,课题名称,第15课时练一练,课型,课时,复习课1课时,教学内容,人教版一年级上册57页58页,教学目标,1,通过练习巩固学生对10的认识,掌握10的组成,2,能正确,迅速地计算10以内的加减法,初步培养学生的逆向思维能力及语言
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简介：1,5练一练,课题名称,第5课时练一练,课型,课时,复习课1课时,教学内容,人教版一年级上册4243页,教学目标,1,通过练习,巩固学生对69的认识,掌握数的顺序,理解69各数的基数,序数的含义,2,掌握69的组成,培养学生的观察能力,语言
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简介：30的认识和加,减法,课题名称,第11课时0的认识和加,减法,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册30页,教学目标,1,知道,0,的含义,会读,写数字,0,初步学会计算有关,0,的加,减法,2,在情境体验中理解有关0的加,减
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简介：1,115的认识,课题名称,第1课时15的认识,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册12页,16页,教学目标,1,经历从生活情境中抽象出15各数的过程,初步感知15各数的基数含义,知道15的数序,并会认,读,写这5个数,2
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简介：2,45以内数的减法,课题名称,第9课时5以内数的减法,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册27页,教学目标,1,引导学生学会观察图意,会正确计算5以内的减法,初步体会用,数的组成,来计算5以内的减法是最简单的方法,2,经历
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简介：2,5练一练,课题名称,第10课时练一练,课型,课时,复习课1课时,教学内容,人教版一年级上册28,29页,教学目标,1,能正确,迅速地计算5以内数的加,减法,2,体会加减法之间的关系,3,培养学生的观察能力和语言表达能力,重点难点,重点正
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简介：2,练一练,课题名称,第2课时练一练,课型,课时,复习课1课时,教学内容,人教版一年级上册90页,教学目标,1,进一步巩固9加几的加法的计算方法,加深对,凑十法,的理解,2,正确地口算9加几的加法,培养学生动手操作的能力和灵活的思维能力,3
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简介：5,学习准备,课题名称,第5课时学习准备,课型,课时,新授课1课时,教学内容,人教版一年级上册10页,11页,教学目标,1,在具体的情境中,回顾自己在学前阶段经历的与数学学习相关活动,唤起数学学习感性认识和学习经验,激发进一步学习数学的兴趣
