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简介：文言文阅读文本,二十六,陈寔晓喻梁上君子原文,陈,寔在乡闾,平心率物,其有争讼,辄求判正,晓譬曲直,退无怨者,至乃叹曰,宁为刑罚所加,不为陈君所短,时岁荒民俭,有盗夜入其室,止于梁上,寔阴见,乃起自整拂,呼命子孙,正色训之曰,夫人不可不自勉
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简介：龙龙的传人来源,一,给下列加点字选择正确的读音,供奉,翻江倒海,潜入深渊,数不胜数,来源,二,比一比,再组词,宵,摸,捞,虾,霄,模,涝,吓,三,写出有关龙的词语,四,根据课文内容填空,为什么中国人常常自称为,龙的传人
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简介：神奇的鸟岛教案教科书分析,神奇的鸟岛这篇课文介绍了青海湖鸟岛的地理位置,以及岛上的十万多只水鸟相处融洽,遇到敌害能共同对敌等趣事,展示了鸟类的团结可爱,显现出自然界的神奇奥妙,这篇课文语言优美,结构清晰,第二自然段是本文的重点段落,主要表现
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简介：3,把我的心脏带回祖国一,教材简析,课文讲述了波兰被外国占领,音乐家肖邦流落异乡不忘亡国之恨弥留之际请求把心脏带回祖国的故事,表达了他对祖国强烈的爱,全文共6个自然段,可分为4段,第一段为第一自然希,写波兰被欧洲列强瓜分,肖邦不得不离开自己
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简介：华佗学医有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着,为了,解除消除,病人的痛苦,华佗立志学医,他风餐露宿,历尽,艰辛辛苦,来到西山,拜精通医术的老人为师,华佗拜师后,师傅说,这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧,华佗,耐心地
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简介：四年级下语文教学反思,19云雀的心愿苏教版在教学实践中,很多老师都发现,那么令人感动的文章却不能使我们的学生动容,是他们麻木,冷血,当然不是,学生的情感是丰富的,可又是沉睡的,老师若是不能做好文本和学生的桥梁,有效地进行引导,自然没法唤起他
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简介：四年级下册祁黄羊,苏教版,教学设计教学目标,1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,抓住文中的中心句,结合两个具体事例,理解祁黄羊是一个一心为国,做事出以公心的人,3,从人物语言入手,关注提示语,感悟祁黄羊的形象,教学重难点,抓住文中的中心句
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简介：燕子一,教学目标1,能借助自然段段意,概述课文主要内容,2,品读,吹拂,洒落,展开,聚拢,赶来,等能够表达作者喜爱春天的关键词语,学习作者用词的准确,细腻,传情,有感情地诵读,积累课文第2自然段,3,画出作者描写燕子外形,活泼机灵,的词语
