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简介：4日月山川,教材分析,这是一篇有关天文自然的看图识字,本组目的是让学生通过看图来认识生字和书写生字,本课配有8幅插画,分别写出了古代的象形字和现代的汉字,这就为教师的教和学生的学提供了素材,所以在学生学习时,教师要引导学生掌握简单的看图识字
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简介：12ieeer,教材分析,这节课有5部分内容,第一部分是复韵母ie,e,特殊韵母er,整体认读音节ye,yue,配有一幅插图,第二部分是声母与ie,e的拼音练习,第三部分是要求书写的音节词,第四部分是看图拼读音节词和要求会认的生字,开,雪
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简介：课题汉语拼音12ieeer主备教师,教材分析,这节课有5部分内容,第一部分是复韵母ie,e,特殊韵母er,整体认读音节ye,yue,配有一幅插图,第二部分是声母与ie,e的拼音练习,第三部分是要求书写的音节词,第四部分是看图拼读音节词和要求
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简介：2iu,教材解析,本课是拼音单元第二课,包括四部分内容,本课的教学重点这节课的教学重点是i,u,的发音和韵母带调读,并能正确书写,关注发音,这节课需要认读3个字母,有借助观察情境图,编儿歌,联系生活,创设情境,讲故事,做游戏,教师讲解等多种
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简介：14aneninunn,教材分析,这节课有5部分内容,第一部分是5个前鼻韵母和3个整体认读音节,配有一幅家庭生活的情境图,第二部分是声母和5个前鼻韵母的拼读,包括两拼音节和三拼音节,第三部分是要求书写的音节词,第四部分是词语,还有要认的生字
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简介：2iu,教材解析,本课是拼音单元第二课,包括四部分内容,本课的教学重点这节课的教学重点是i,u,的发音和韵母带调读,并能正确书写,关注发音,这节课需要认读3个字母,有借助观察情境图,编儿歌,联系生活,创设情境,讲故事,做游戏,教师讲解等多种
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简介：课题汉语拼音13neninunn主备教师,教材分析,这节课有5部分内容,第一部分是5个前鼻韵母和3个整体认读音节,配有一幅家庭生活的情境图,第二部分是声母和5个前鼻韵母的拼读,包括两拼音节和三拼音节,第三部分是要求书写的音节词,第四部分是词
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简介：课题汉语拼音2iu主备教师,教材解析,本课是拼音单元第二课,包括四部分内容,本课的教学重点这节课的教学重点是i,u,的发音和韵母带调读,并能正确书写,关注发音,这节课需要认读3个字母,有借助观察情境图,编儿歌,联系生活,创设情境,讲故事,做
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简介：13neninunn,教材分析,这节课有5部分内容,第一部分是5个前鼻韵母和3个整体认读音节,配有一幅家庭生活的情境图,第二部分是声母和5个前鼻韵母的拼读,包括两拼音节和三拼音节,第三部分是要求书写的音节词,第四部分是词语,还有要认的生字
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简介：2金木水火土教学目标1,通过听读,联系生活,看图想象等方法,认识,一,二,等7个生字,2,认识田字格,会写,一,二,等4个字和横,竖2种笔画,3,正确朗读课文,背诵课文,教学重难点通过听读等方法,认识生字,认识田字格,学写汉字,读准,三,四
