-
简介：13,13,我们小点儿声我们小点儿声目录1新课导入3知识讲授2新知讲解4课后小结教学目标教学目标,知道在公共场所应低声说话,不影响他人知道在公共场所应低声说话,不影响他人,感受感受到安静的环境给人带来的愉悦,嘈杂的环境给人带到安静的环境给人
-
简介：拉拉手,交朋友年级,一年级学科,小学道德与法治,统编版,图片出自教材我这有8个题目,答案只有,喜欢,或,不喜欢,如果你的答案是,喜欢,请做出,的动作,如果你的答案是,不喜欢,请做出,的动作,一起做个小游戏,谁和我一样,你喜欢运动吗,比如跑步
-
简介：同学们,你们知道中国国旗的样子吗,同学们,你们知道中国国旗的样子吗,四颗小五角星各有一只角正对着大星的中心,象征着共产党领导下的革命人民大团结,这五个星星让我们国家真正实现了伟大的成立,五颗星星聚集在一块的意义是,中国人民团结友爱,就像一家
-
简介：教学设计课程基本信息学科道德与法治年级一年级学期秋季课题第14课人人爱护公物,第2课时,教学目标1通过课前调查,了解校园公物的现状,初步形成关心,爱护公物的责任意识,2通过探索校园公物现状的原因,寻找爱护公物的方法,提升解决问题的能力,3结
-
简介：教学设计课程基本信息学科道德与法治年级一年级学期秋季课题第12课玩也有学问,第1课时,教学目标1通过分享自己常玩的游戏,感受游戏的丰富多彩,体会游戏带来的快乐与成长,2通过诊断和讨论,学会辨识游戏中的危险,培养安全意识,珍爱生命,养成安全健
-
简介：我们不乱扔一年级道德与法治教学设计一,教学目标情感与态度目标培养学生热爱环境,保护环境的情感,让学生从内心深处认同不乱扔垃圾的重要性,激发学生对整洁环境的向往和维护环境整洁的责任感,行为与习惯目标帮助学生养成不乱扔垃圾的良好习惯,在日常生活
-
简介：教学设计课程基本信息学科道德与法治年级一年级学期秋季课题第13课我们小点儿声,第2课时,教学目标1通过课前调查,体验合理调控音量对构建文明和谐公共生活的意义,初步树立文明和谐的公共生活观,2通过认识和制作声音提示标志,学会在公共场所中体察和
-
简介：统编教材一年级上册第三单元10,吃饭有讲究第2教学设计设计简介本课教学设计,首先通过布置学生回家与父母交流营养方面的知识,利用家庭教育资源,扩大了教育的效果,丰富了教育的内容,课堂上,借助闯关游戏,营养金字塔,营养微课,现场搭配餐食,尝食
-
简介：作息有规律,教学设计一,教学目标知识与技能目标了解合理作息的重要性,认识不同时间段适合做的事情,学会制定简单的作息时间表,过程与方法目标通过观察,讨论,实践等活动,让学生体会有规律作息带来的好处,培养学生的自我管理能力和时间观念,情感态度与
-
简介：第16课大家排好队教学设计道德与法治一年级上册统编版,2024,一,教材分析大家排好队是统编版道德与法治一年级上册的教学内容,教材以学生的校园生活和社会生活场景为依托,引导学生认识到排队的重要性以及在不同场合如何正确排队,通过生动的图片和简
