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简介：任务一探析结构稳定性浙江省嘉善高级中学鲍建国一,教学内容本节课让学生理解什么是结构的稳定性,并从技术试验的角度,来引导学生发现影响结构稳定性的因素,依据实际需要提出改进的方案,二,学科核心素养要求1,技术意识,通过技术活动探究重心,支撑面等
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简介：任务一分析结构设计应考虑的主要因素浙江省嘉兴市第三中学徐桑丹一,教学内容本节课为结构及其设计单元的最后一小节的第一个任务,指出在进行结构设计时,应该以怎样的的设计目标展开,如何抓住核心因素展开设计,结构设计应以一种或几种功能的实现为基本目标
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简介：任务二欣赏经典结构的案例浙江省嘉兴市第三中学徐桑丹一,教学内容本节课引领学生欣赏优秀的结构设计,从技术和文化两个角度认识经典结构,其中技术的角度包含结构功能的实现,稳固耐用性,造型设计的创意和表现力,材料使用的合理性,工艺制造的精湛程度等
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简介：第一单元第一单元结构与设计结构与设计通用通用技术技术2024,1,231任务一感知丰富的结构结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列,结构方面存在的一个小缺陷就可能导致重大事故的发生,因此,合理的结构是事物存在的基础,卓越的结构是设计
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简介：第二单元第二单元流程与设计流程与设计通用通用技术技术2024,1,231任务一感知生活,生产中的流程流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的程序,我们可以把流程理解为是为了一定的目的去做事情的顺序,2024,1,232时序先后
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简介：第第四四单元单元控制与设计控制与设计通用通用技术技术2024,1,231一,控制的方式与应用2024,1,232含义人们按照自己的意愿或目的,通过一定的手段,使事物向期望的目标发展,这就是控制,控制的三要素理解任何控制现象,都要明确控制的对
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简介：2024,1,231第第三三单元单元系统与设计系统与设计通用通用技术技术2024,1,232一,系统及其特性p1,什么是系统由相互联系,相互作用,相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体,称为系统,2024,1,233
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简介：高中英语外研版新教材基础小卷测试UnitTwoE,ploringEnglish一,单句语法填空,本大题共10小题,共10分,1,Thesharingeconomy,aneweconomicmodel,has,actual,broughtgr
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简介：二系统分析与设计任务二体验简单系统设计的过程一,教学目标1,经历简单系统的设计过程,概述系统设计应考虑的主要问题及一般步骤,二,教学重点,难点系统设计应考虑的主要问题及一般步骤三,教学方法讲授法,演示法,任务引导法四,教学过程1,情境导入2
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简介：一,流程的探析任务一感知生活,生产中的流程一,教学目标通过技术体验和案例分析,闸述流程及其环节,时序的含义,二,教学重点,难点通过技术体验和案例分析,闸述流程及其环节,时序的含义,三,教学方法讲授法,演示法,任务引导法四,教学过程1,情境导
