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简介：教学设计课程基本信息学科美术年级高一学期春季课题实体与虚空凝固的音乐教科书高中美术鉴赏教学目标1,知识与技能,通过对案例的赏析,小组思考探究,感知建筑的装饰美,了解建筑的布局以及背后蕴含的文化,从而理解建筑和音乐的关系,两则原理相通,都讲究
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简介：教学设计课程基本信息学科高中美术年级高一学期秋季课题实体与虚空凝固的音乐教科书普通高中教科书必修美术鉴赏教学目标1,知识与技能,研究中西方经典建筑,分析其材质,旋律与节奏,领悟,建筑如音乐,的精髓,鼓励学生融合传统与现代元素进行创新,2,过
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简介：第一单元第1节,教学目标,音乐与生活生命之歌一知识与能力目标,1感受和体验伴随生命历程的各类音乐,感悟音乐在人类生命中的作用和意义,二过程与方法目标,1,能初步感受音乐的内容与风格特点,分辨出每首乐曲的表演形式,2,能在老师的引导下记出猎人
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简介：初级音乐欣赏声乐及器乐1优选分析声乐部分考试形式为听辨,音色区别,童声,男声,女声,歌唱形式,独唱,齐唱,音区,高音,中音,低音,中国民歌,民间民歌及中国汉族民歌,少数民族民歌外国民歌2优选分析北京民歌水牛儿3优选分析山东民歌花蛤蟆花蛤蟆是
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简介：音乐鉴赏音乐鉴赏第八课西方音乐文化西方音乐文化西方音乐采取了与中国文化不同的发展思路,造就了一大批杰出的音乐家和不朽的音乐作品,是整个人类音乐发展史中的瑰宝,西方音乐的精髓是立体的,追求宏大,辉煌的,由此带来了西方音乐的多声性和七声性,这与
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简介：音乐人才应具备的的心理素质初探良好的音乐素质是音乐人才从事音乐工作的基本前提,音乐素质的内容是十分丰富的,它涉及到与音乐活动有关的各种能力的潜在因素,从音乐素质的构成体系来看,主要是由音乐方面的生理素质和心理素质两大部分组成的,其中,心理素
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简介：教学目标,教学目标,学会演唱歌曲友谊地久天长认识力度标记,熟悉歌曲的强弱变化自学自学指导,指导,看图片,了解苏格兰的风土人情听歌曲,熟悉歌曲的旋律,情感唱歌曲,比一比谁唱的最快最好3,3,注意歌曲的速度和力度,注意歌曲的速度和力度,2,2
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简介：构建区域音乐文化研究与教学构建区域音乐文化研究与教学体系的初步设想体系的初步设想一,区域音乐文化研究的学科属性一,区域音乐文化研究的学科属性区域音乐文化研究,是区域音乐文化研究,是,区域文化研究区域文化研究,属下的一属下的一门学问,门学问
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简介：初级音乐欣赏声乐及器乐1ppt课件声乐部分考试形式为听辨.音色区别童声男声女声.歌唱形式独唱齐唱.音区高音中音低音.中国民歌民间民歌及中国汉族民歌少数民族民歌外国民歌2ppt课件北京民歌水牛儿3ppt课件山东民歌花蛤蟆花蛤蟆是一首山东
